山东省济南市长清区五峰中学八年级数学下册 3.4分式方程学案3（无答案） 北师大版.docVIP

§3.4分式方程（3） 学习目标： （一）学习知识点 1、用分式方程的数学模型反映现实情境中的实际问题. 2、用分式方程来解决现实情境中的问题. 3、经历建立分式方程模型解决实际问题的过程，体会数学模型的应用价值，从而提高学习数学的兴趣. 学习重点： 1.审明题意，寻找等量关系，将实际问题转化成分式方程的数学模型. 2.根据实际意义检验解的合理性. 学习难点 寻求实际问题中的等量关系，寻求不同的解决问题的方法. 学习过程： Ⅰ.提出问题，引入新课 前两节课，我们认识了分式方程这样的数学模型，并且学会了解分式方程. 接下来，我们就用分式方程解决生活中实际问题. 例1：某单位将沿街的一部分房屋出租.每间房屋的租金第二年比第一年多500元，所有房屋出租的租金第一年为9.6万元，第二年为10.2万元. （1）你能找出这一情境的等量关系吗？ （2）根据这一情境，你能提出哪些问题？ （3）这两年每间房屋的租金各是多少？ 解法一：设每年各有x间房屋出租，那么第一年每间房屋的租金为______元，第二年每间房屋的租金为__________元，根据题意得方程， 解法二：设第一年每间房屋的租金为x元，第二年每间房屋的租金为_______元.第一年租出的房间为__________间，第二年租出的房间为__________间，根据题意得方程， 例2：小芳带了15元钱去商店买笔记本.如果买一种软皮本，正好需