山东省滕州市大坞镇大坞中学九年级化学全册 第三单元 第一节 溶液的形成第二课时学案（无答案） 鲁教版.docVIP

山东省滕州市大坞镇大坞中学九年级化学全册 第三单元 第一节 溶液的形成第二课时学案 鲁教版 课标要求： 1、认识饱和现象。 2、知道饱和溶液与不饱和溶液相互转化的条件。 内容和学情分析： 本节的中心内容是建立饱和溶液的概念。学生虽然对于一般物质溶解后形成溶液的现象比较熟悉，但是对从量的角度去认识物质的溶解性以及溶液的种种状态却很少思考。教材一开始就提出一杯水里是否可以无止境地溶解硝酸钾这样的问题，把学生的注意力一下子带到要讨论的问题中来。接着教材分别安排了两组实验［活动天地3－3］和［实验探究3－2］，从正反两个方面证明：只要条件固定，物质是不会无限制地溶解在溶剂中（彼此互溶者除外）。由此为依据，通过教师的归纳和分析帮助学生建立起“饱和溶液的概念”。 并通过［实验探究3－2］让学生探究得出饱和溶液与不饱和溶液相互转化方法。 学习建议： 1. 通过预习了解饱和现象与不饱和现象。 2. 用心观察生活，通过实验［活动天地3－3］和［实验探究3－2］进一步理解饱和溶液不饱和溶液的概念及其转化方法。 3. 采用学生表演的形式将化学知识与日常生活联系起来，激发学生的好奇心。 学习目标： 1、 明确饱和溶液与不饱和溶液的概念。 2、 知道饱和溶液与不饱和溶液之间的转化方法。 3、 知道饱和溶液与不饱和溶液之间的转化方法 4、利用实验和数据的结合，培养区分不同概念的比较能力和分析思维能力。 知