山东省滨州市邹平实验中学七年级生物《哺乳类》教案 新人教版.docVIP

课 题 哺乳类 日 期 课 型 新授 主备人 复备人 审核人 感知目标 学 习 目 标 1、知识目标：描述哺乳类的形态结构特征。 2、能力目标：比较脊椎动物主要类群的特征。 3：情感目标：养成爱护动物的情操。 重 点 难 点 教学重点：哺乳类动物的特点 教学难点：哺乳动物的主要特征 教师活动与 学生活动 时间预计安排 复备标注 启 动 课 堂 复习旧知 预习反馈 鸟类适应飞行生活的外部形态特征 双重呼吸的过程和意义 鸟类的消化系统有什么特点。 8 课堂导入 脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类五个类群，我们这节课来讲哺乳动物，咱们人就是哺乳动物，大家想一下哺乳动物相对于其它动物而言有什么特征？导入新课。 2 自学文本 自学方式 教师提出本节内容的主要问题，让学生自己预习一下本节课的内容。。 问题预设 以家兔为例，想想哺乳动物有哪些特征。 与鸟类，哺乳类有什么特殊之处？ 5 交流 学习 交流 方式 以不断扩大范围的交流方式,以小组交流为主,组内解决不了的问题,进行组际和师生交流。 知识梳理 疑难解答 处理学生在交流中无法解决的疑难问题： 2 难点精讲 1、家兔体表被毛，有保温盒保护作用。鸟类是体表覆盖羽毛。 2、家兔的体腔分为胸腔和腹腔，胸腔和腹腔之间有膈，是主要的呼吸肌，呼吸器官为肺。 3、家