高中物理 3-4磁场对通电导线的作用力随堂课时作业 新人教选修3-1.docVIP

2014版高中物理 3-4磁场对通电导线的作用力随堂课时作业 新人教版选修3-1 1．(多选)如图3－4－12所示，一束带电粒子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时，磁针的S极向纸内偏转，则这束带电粒子可能是(　　) A．向右飞行的正离子束 B．向左飞行的正离子束 C．向右飞行的负离子束 D．向左飞行的负离子束 图3－4－12 【解析】　小磁针N极的指向即是磁针所在处的磁场方向．题中磁针S极向纸内偏转，说明离子束下方的磁场方向由纸内指向纸外．由安培定则可判定由离子束的定向运动所产生的电流方向由右向左，故若为正离子，则应是自右向左运动，若为负离子，则应是自左向右运动． 【答案】　　BC 2．(多选)(2013·巴蜀中学高二检测)一条形磁铁放在水平桌面上，它的上方靠S极一侧吊挂一根与它垂直的导电棒，图3－4－13中只画出此棒的截面图，并标出此棒中的电流是流向纸内的，在通电的一瞬间可能产生的情况是(　　) A．磁铁对桌面的压力减小 B．磁铁对桌面的压力增大 C．磁铁受到向右的摩擦力 D．磁铁受到向左的摩擦力 图3－4－13 【解析】　对导体棒，通电后，由左手定则，导体棒受到斜向左下的安培力，由牛顿第三定律可得，磁铁受到导体棒的作用力应斜向右上，所以在通电的一瞬间，磁铁对桌面的压力减小，磁铁受到向左的摩擦力，因此A、D正确． 【答案】　　AD 3．如图3－4－14所示，两个完全相同的线圈套在一水平光滑绝缘圆柱上，但能自由移动，若两线圈内通以大小不等的同向电流，则它们的运动情况是(　　) 图3－4－14 A．都绕圆柱转动 B．以不等的加速度相向运动 C．以相等的加速度相向运动 D．以相等的加速度相背运动 【解析】　同向环形电流间相互吸引，虽然两电流大小不等，但根据牛顿第三定律知两线圈间相互作用力必大小相等，故正确答案为C. 【答案】　　C 4．(多选)电流表的灵敏度，是指在通入相同电流的情况下，指针偏转角度的大小．偏角越大，灵敏度越高．下列方法可提高磁电式电流表灵敏度的是(　　) A．增强永久磁铁的磁性 B．增大螺旋弹簧的劲度系数 C．增大线圈的面积 D．增加线圈的匝数 【解析】　通电线圈在磁场中转动时，螺旋弹簧变形，反抗线圈的转动．电流越大，安培力就越大，螺旋弹簧的形变也就越大．要提高电流表的灵敏度，就要在通入相同的电流时，让指针的偏转角度增大．所以要减小螺旋弹簧的劲度系数，同时使安培力变大，即增强永久磁铁的磁性、增大线圈的面积和增加线圈的匝数．故选项A、C、D正确． 【答案】　　ACD 5．(多选)(2013·哈尔滨三中高二检测)如图3－4－15所示，一根通电的直导体放在倾斜的粗糙斜面上，置于图示方向的匀强磁场中，处于静止状态．现增大电流，导体棒仍静止，则在增大电流过程中，导体棒受到的摩擦力的大小变化情况可能是(　　) 图3－4－15 A．一直增大　　　　　　　 B．先减小后增大 C．先增大后减小 D．始终为零 【解析】　若F安＜mgsin α，因安培力向上，则摩擦力向上，当F安增大时，F摩减小到零，再向下增大，B对，C、D错；若F安＞mgsin α，摩擦力向下，随F安增大而一直增大，A对． 【答案】　　AB 6．(2013·茂名一中检测)如图3－4－16所示的各图中，磁场的磁感应强度大小相同，导线两端点a、b间的距离均相等，导线中电流均相等，则各图中有关导线所受的安培力的大小的判断正确的是(　　) 图3－4－16 A．丁图最大 B．乙图最大 C．一样大 D．无法判断 【解析】　安培力公式F＝BIL，其中L为垂直于磁场方向的有效长度，甲、乙、丙、丁四个图中导线的有效长度相等，所以所受的安培力相等． 【答案】　　C 7．(2013·沈阳二中高二检测)如图3－4－17所示，一根有质量的金属棒MN，两端用细软导线连接后悬于a、b两点，棒的中部处于方向垂直纸面向里的匀强磁场中，棒中通有电流，方向从M流向N，此时悬线上有拉力，为了使拉力等于零，可以(　　) 图3－4－17 A．适当减小磁感应强度 B．使磁场反向 C．适当增大电流 D．使电流反向 【解析】　首先对MN进行受力分析，受竖直向下的重力G，受两根软导线的竖直向上的拉力和安培力．处于平衡时：2F＋ILB＝mg，重力mg恒定不变，欲使拉力F减小到0，应增大安培力ILB，所以可增大磁场的磁感应强度B或增大通过金属棒中的电流I，或二者同时增大． 【答案】　　C 8．在等边三角形的三个顶点a、b、c处，各有一条长直导线垂直穿过纸面，导线中通有大小相等的恒定电流，方向如图3－4－18所示，过c点的导线所受安培力的方向(　　) 图3－4－18 A．与ab边平行，竖直向上 B．与ab边平行，竖直向下 C．与ab边垂直，指向左边 D．与ab边垂直，指向右边 【解析】　根据安培定则，a、b在c处产生的磁场分