广东省汕头市龙湖实验中学七年级数学下册《7.2.2三角形的外角》教案 新人教版.docVIP

广东省汕头市龙湖实验中学七年级数学下册《7.2.2三角形的外角》教案 新人教版 教学目标： 1、理解三角形的外角定义，掌握三角形的外角性质，能对定理进行推理论证。 2、探究三角形的外角与内角之间的关系。能运用三角形的内角、外角性质定理进 行解答或证明有关几何问题。 教学重点: 1、三角形的外角的性质； 2、三角形外角和定理。 教学难点: 三角形外角的定义及定理的论证过程。 教学过程： 一、板书课题，揭示学习目标 1、理解三角形的外角定义，掌握三角形的外角性质，能对定理进行推理论证。 2、探究三角形的外角与内角之间的关系。能运用三角形的内角、外角性质定理进 行解答或证明有关几何问题。 二、指导学生自学 阅读课本第74-75页， 回答下列问题:（时间：5分钟） 1、什么是三角形的外角？ 2、一个三角形共有几个外角? 3、任意一个三角形的一个外角与它不相邻的两个内角有什么关系？ 4、三角形的一个外角与它不相邻的任何一个内角有什么关系？ 三、学生自学，教师巡视 1、学生看书、思考。 2、教师巡视。 （1）教师察言观色，确保每个学生高效地看、想。 （2）最后一分钟提醒学生：不会的问题可同桌讨论或举手提出问题。 四、检测自学效果 把的一边AB延长到D，得， 它不是三角形的内角，那它是三角形的什么角？ 想一想：三角形的外角有几个？ 议一议：与的内角有什么关系？ （1） （2）