广东省深圳市龙华中英文实验学校九年级语文上册 13《事物的正确答案不止一个》教学案（第一课时） 新人教版.docVIP

13、《事物的正确答案不止一个》教学案 班级： 姓名： 检查签名： 第一课时 学习目标： 1、识记并理解文中生字词，了解议论文的文体特征。 2、默读课文，准确找出本文的论点。 学习过程： 环节一：导入。（5分钟） 头脑转转转。请同学们在括号内填上合适的量词，使等式成立。 1（ ） + 2（ ） =1 （ ） 8（ ） +16（ ） =1（ ） 还可以举例。如3（ ）+4（ ）=1（ ）等。 回忆苏轼的《题西林壁》，这首诗告诉我们什么道理？ 每一种事物都可以从不同的角度去观察，观察的角度不同，结论也不相同。 可以说生活中事物的正确答案不止一个，今天我们就来学习［美］罗迦 · 费 · 因格的《事物的正确答案不止一个》。 环节二：预习检查，识记生字词。（10分钟）（组长检查评比，然后小组识记，完成好的小组加10分） 1、熟读词语，并给加粗的字注音。 根深蒂固（ ） 孜孜不倦（ ） 锲而不舍（ ） 汲取（ ） 不言而喻（ ） 持之以恒（ ） 2、解释下列词的意思。 汲 取： 根深蒂固： 孜孜不倦： 　 锲而不舍： 　 不言而喻： 轻而易举：