广西桂林灵川县第三中学七年级政治上册《第二课 把握学习新节奏 第二框 享受学习》学案（无答案） 新人教版.docVIP

广西桂林灵川县第三中学七年级政治上册《第二课 把握学习新节奏 第二框 享受学习》学案 新人教版 【使用说明与学法指导】 使用说明： 1、课前充分预习课本P18—P21，用红笔勾画出重难点知识；独立认真完成导学案，标记疑点。组长要对成员课本预习情况和导学案完成情况进行检查，给出等级评价。 2、课后组长要迅速收齐导学案交学科班长（代表），老师批阅完下发后个人要进行分类保存，经常复习回扣。 学法指导： 1、课上小组长组织好“一对一”讨论，并帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。其他同学要用双色笔迅速的补充完善自己的导学案，当堂巩固落实。 2、每个组及时简语，学积极质及时实知识目标： 能力目标： 情感态度价值目标学习是一种享受明确拥有学习的权利和机会是快乐的．放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊！”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦：补作业，剪头发（学校规定男生头发长度不能过耳），请家长。哎！在学校里我们没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐。”…… 你认为小江和小海的观点正确吗？为什么？ 学习心理在中学生中的表现特征 中学生智力心理因素发展的水平和特点主要是注意、记忆和思维等的发展水平和特点 1．中学生注意发展的水平和特点 首先，无意注意到了初中二年级已发展到峰值水平，有意注意