高考历史一轮复习题库 专题一 3君主专制政体的演进与强化.docVIP

【优化探究】2016届高考历史一轮复习题库 专题一 3君主专制政体的演进与强化 1．(2014·高考北京卷)唐末五代，中央集权大为削弱。为扭转这一局面，宋初采取的重要措施之一是(　　) A．文官任知州　　　　　 B．设三司使 C．设枢密院 D．施行将兵法 解析：唐末五代时期藩镇割据，地方势力强大，中央集权大为削弱。宋初，为加强中央对地方的控制，采取在地方上以文官任知州的办法，故A项符合题意。B、C两项主要是宋代为削弱相权而采取的措施，三司使、枢密院分别削弱的是宰相的财政权、军事权，不符合题意；D项主要是为了增强军队的战斗力，出现于王安石变法时期，不符合题意。 答案：A 2．(2014·高考北京卷)在历史学科的研究性学习中经常出现的错误是，使用单一或不充分的论据得出普遍性的结论。下列选项中没有这类错误的是(　　) A．《授时历》的颁行比现行公历早300年，所以中国古代科技水平领先世界 B．《西游记》是明代的一部优秀小说，所以明代文学蓬勃发展 C．唐代369位宰相中有83%来自北方，所以唐代宰相的来源存在地域差异 D．南宋扬州的城市人口占扬州总人口的81.83%，所以南宋的城市化水平很高 解析：“唐代369位宰相中有83%来自北方”，这一论据反映出唐代宰相大多来自北方，但同时也说明还有17%的宰相不是来自北方，从而得出结论：唐代宰相的来源存在地域差异。C项论据充分，结论正确，符合题意。A、B、D三项都存在使用单一的或不充分的论据得出普遍性的结论的问题，犯了以偏概全的错误。 答案：C 3．(2013·高考江苏卷)某学者评唐朝三省制时指出：“凡未加盖‘中书门下之印’，未经政事堂议决副署，而由皇帝直接发出的命令，在当时是被认为违制的，不能为下属机关所承认。”这里所谓“违制”的论断，主要指皇帝背离了(　　) A．诏令须由政事堂议决的制度 B．门下省执掌诏令草拟的职能 C．中书省监察地方政务的惯例 D．尚书省负责执行诏令的定制 解析：材料中的关键信息是“未经政事堂议决副署”，其言外之意是皇帝的诏令必须经过政事堂的议决副署才算是合法的，据此分析可知A项符合题意。B项表述不符合史实；中书省执掌诏令的草拟，并不负责监察地方政务，C项不正确；题干强调的是诏令的合法性，还未到执行这一步骤，故D项与题干材料不符。 答案：A 4．(2013·高考福建卷)清末传教士明恩溥记述：“促使中国学子年复一年地坚持科举考试，有的直到九十高龄终于拿到文凭方可罢休，有的则死于这一过程中。功名利禄一类的解释是无法说清楚的……九十高龄之后，即使考中又怎么样？唯一的解释是他天生具有忍耐的禀赋。”该材料(　　) A．批判学子追求功名利禄 B．表明科举制下学子的愚昧无知 C．折射出学子的价值取向 D．反映出科举制失去人才选拔功能 解析：材料仅是陈述学子追求功名利禄的现象，并没有批判这一现象，排除A项；材料并没有指出学子的愚昧无知，排除B项；材料没有反映出科举制丧失了人才选拔功能，排除D项；材料反映的是学子的一种人生观和价值取向，故选C项。 答案：C 5．(2013·高考全国大纲卷)中国历史上有监察区转为行政区的现象，如汉代的州、唐代的道、宋代的路。这体现出(　　) A．中央集权促成地方行政制度变迁 B．经济发展导致地方行政区域调整 C．中央对地方的监察力度越来越弱 D．疆域变化影响地方行政区域设置 解析：古代中国的监察区是由中央派驻官员实行间接管理的区域，行政区则是由中央直接管理的区域，监察区转为行政区是中央集权制度发展的体现，A项正确。B项中的“经济发展”、D项中的“疆域变化”等表述均与监察区关系不大；监察区转为行政区后，中央对地方的监察力度更强，C项表述错误。排除B、C、D项，本题选A项。 答案：A 6．(2014·高考江苏卷)历代王朝不断调控中枢权力以维护其统治。阅读下列材料，回答问题。 材料一　郡举贤良，对策百余人，武帝善助对，由是独擢助为中大夫。后得朱买臣、吾丘寿王、司马相如……并在左右。……屡举贤良文学之士。公孙弘起徒步(平民)，数年至丞相。开东阁，延贤人与谋议，朝觐奏事，因言国家便宜。上令助等与大臣辩论……大臣数诎。 ——《汉书·严助传》 材料二　垂拱三年，或诬告(宰相)，……(武)则天特令肃州刺史王本立推鞫(审问)其事。本立宣敕示，：“不经凤阁(中书省)鸾台(门下省)，何名为敕？”则天大怒，以为拒捍制使，乃赐死于家。 ——《旧唐书·刘祎之传》 (1)据材料一，归纳汉武帝为削弱相权所采取的举措。 (2)据材料二，结合所学知识，说明刘祎之为何不认可王本立宣读的“敕书”。 解析：本题考查学生对中国古代王朝调控中枢权力的举措、策略及原则的理解认识。第(1)题据材料一中“屡举贤良文学之士”“朝觐奏事”“上令助等与大臣辩论”等关键信息，归纳汉武帝削弱相权的举措。第(