七年级历史上册第四单元测试2.docVIP

七年级历史上册第四单元《政权的分离与民族汇聚》测试B卷 班级： 姓名： 得分： 一、单项选择题（每题2分，共40分。每题只有一个正确答案，请把正确选项填在后面的括号内。） 1．公元207年，曹操曾写诗明志：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”结合所学知识判断，当时曹操“志”在何处 ） A．统一天下 B．消灭袁绍 C．废汉称帝 D．建立魏国 2示例：官渡之战——袁绍对曹操；参照示例，“赤壁之战——”的正确搭配是 ） A．曹操对孙、刘 B．孙、刘对东晋 C．前秦对东晋 D．西晋对前秦 3 ） Ａ．战乱频繁，破坏了社会经济 Ｂ．三国鼎立，加剧了国家分裂 Ｃ．破坏了民族关系，不利于民族融合 Ｄ．局部统一，为全国统一创造了条件 4．经过东汉末年的军阀混战，最终形成了三国鼎立的局面。下表中不完全符合三国鼎立局面形成时历史实际情况的一项是（ ） 魏 蜀 吴 A 建立者 曹操 刘备 孙权 B 都城 洛阳 成都 建业 C 建立时间 220年 221年 222年 D 国号 魏 汉 吴 5．公元198年，洛阳郊外的几户农家，相约迁往江南。下列有关他们南迁原因的表述不符合史实的是（ ） Ａ．南方自然条件优越 Ｂ．北方战乱频繁，南方相对安定 Ｃ．为躲避内迁少数民族侵扰 Ｄ．江南地区还没有得到开发，荒地多，有发展空间 朝代 北方 南方 西汉 80% 20% 南宋 37% 63% 6．右图表反映了江南地区得到开发的哪一原因（ ） A．江南社会相对稳定 B．江南自然条件优越 C．北方人口大量南迁 D．南方统治者重视农业 我国古代南北方人口比例表 7．中国古代史上北方人口大量向南迁移，它所带来的最重要的影响是（ ） A．加剧南方的混乱局面 B.使北方趋于平静 C.促进南方经济发展 D.使北方人口急剧减少 8．博物馆要求选出最能体现朝的文物，最应该当选的是 ） A． B． C． D． ．公元4—6世纪，曾一度统一过黄河流域的少数民族政权是 ） ①前秦 北魏 晋 东晋 A． B． C． D． 10．从第一组两个历史名词的关系，给第二组添一个适当的词 ） ①破釜沉舟——巨鹿之战 ②草木皆兵——（ ） A．官渡之战 B．长平之战 C．淝水之战 D．赤壁之战 ．《爱我中华》歌唱道：“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家……”北魏时，孝文帝改革促进了民族大融合，其主要措施是 ） A．兴修水利工程 B．派船队到达夷洲C．行 D．学汉语、通汉婚、改汉姓 1．“孝”字，如“孝武帝”、“孝明帝”等。这其中主要是因为他们（ ） A． B． C． D． 13．北魏孝文帝改革的根本目的是（ ） A．促进北方民族融合 B．加速北方各民族封建化的进程 C．学习和接受汉族先进文化 D．巩固北魏对中原广大地区的统治 14．商鞅和北魏孝文帝都是我国古代杰出的改革家，他们改革的共同之处是（ ） A．都巩固了奴隶主贵族的统治 B．都促进了民族融合 C．都顺应了时代发展的潮流 D．都加强了中央集权 15．我国现存第一部完整的农书《齐民要术》的作者是（ ） A．．．． ） A.《九章算术》 B.《农政全书》 C.《齐民要术》 D.《水经注》 17.体现三国两晋南北朝时期最高艺术成就的是（ ） A.书法 B.绘画 C.雕塑 D.石窟艺术 18．右图河南洛阳龙门石窟雕像艺术继承了秦汉以来造型艺术的风格， 同时吸收了外来哪一宗教的艺术养分（ ） A．佛教 B．基督教 C．道教 D．伊斯兰教 19.某电视剧摄制组布置一个三国初期时曹植的书房场景，其道具有四样，根据你所学过的历史知识判断其中搞错的是（ ） ①书桌上有毛笔、纸张 ②书桌上有一叠印制的书籍 ③墙上挂有临摹的《洛神赋图》④书桌上放有一盘葡萄 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 20．民族融合是魏晋南北朝时期的一大特点，那么这一时期民族融合的最基本原因是 ） A．反对各族的斗争 B．各族人民之间经济文化长期交往 C．各族之间的战争 D．统治阶级的政治经济改革 二 组合列举题（8分） 1．写出《三国鼎立形势图》中字母所