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五年级数学平行四边形的面积检测卷.doc
平行四边形的面积
班级________ 小组名 _______ 姓名________ 小组评价_______ 教师评价_______
学习目标：
1.利用数方格的方法和割补法，探索并掌握平行四边形的面积计算公式。
2．会计算平行四边形的面积，培养用多种策略解决问题的能力。
3. 感受求平行四边形的面积在日常生活中的应用。
学习重难点：理解公式并正确计算平行四边形的面积。
使用说明
1.自学教材第86页—88页，独立完成自主学习任务，针对学习中的疑惑点，
课上小组讨论交流总结规律方法。
2.带★号的题目选做。
一．知识储备
1.什么是平行四边形？平行四边形有哪些特征？
2.在右图中标出平行四边形的底并画出它的高。
二．自主学习
1.数教材第87页的方格填下表，你发现了什么？不数方格，能不能计算平行四边形的面积呢？
平行四边形 底 高 面积 长方形 长 宽 面积 我的发现是：
三．合作探究
1．怎样将平行四边形转化成长方形？
2．观察原来的平行四边形和转化后的长方形，你发现它们之间有哪些等量关系？
把一个平行四边形转化成一个长方形，平行四边形的底和长方形的（ ）相等，平行四边形的（ ）和长方形的（ ）相等，它的面积与原来的平行四边形面积（ ），这两个图形的面积（ ）。
3.总结平行四边形的面积公式及字母公式。
4、一个平行四边形的底是9厘米，高是3分米，它的面积是平方厘米
教师助手 学生帮手 家长朋友
教师助手 学生帮手 家长朋友
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