高考数学 2.5对数与对数函数课时提升作业 理 北师大.docVIP

【全程复习方略】2014版高考数学 2.5对数与对数函数课时提升作业 理 北师大版 一、选择题 1.(2013·咸阳模拟)函数f(x)=的定义域是　(　　) (A)(-∞,-3)　　　　　　　(B)(-,1) (C)(-,3) (D)[3,+∞) 2.下列函数中,既是偶函数,又在(0,1)上是增加的函数是( ) (A)y=|log3x| (B)y=x3 (C)y=e|x| (D)y=cos|x| 3.(2013·天津模拟)已知a=log23.6,b=log43.2,c=log43.6,则( ) (A)abc (B)acb (C)bac (D)cab 4.若点(a,b)在y=lgx的图像上,a≠1,则下列点也在此图像上的是( ) (A)(,b) (B)(10a,1-b) (C)(,b+1) (D)(a2,2b) 5.(2013·黄冈模拟)已知实数a,b满足等式2a=3b,下列五个关系式:①0ba; ②ab0;③0ab;④ba0;⑤a=b.其中可能成立的关系式有( ) (A)①②③ (B)①②⑤ (C)①③⑤ (D)③④⑤ 6.已知偶函数f(x)在[0,2]上是减少的,则a=f(1),b=f(lo),c=f(log2)的大小关系是( ) (A)abc (B)acb (C)bac (D)cab 7.(2013·景德镇模拟)函数y=loga(|x|+1)(a1)的图像大致是( ) 8.(2013·济南模拟)设函数f(x)定义在实数集上,f(2-x)=f(x),且当x≥1时,f(x)=lnx,则有( ) (A)f()f(2)f() (B)f()f(2)f() (C)f()f()f(2) (D)f(2)f()f() 9.已知函数f(x)=|log2x|,正实数m,n满足mn,且f(m)=f(n),若f(x)在区间[m2,n]上的最大值为2,则m,n的值分别为( ) (A),2　 　(B),4　 　(C),　　 (D),4 10.(能力挑战题)设函数f(x)=若f(a)f(-a),则实数a的取值范围是( ) (A)(-1,0)∪(0,1) (B)(-∞,-1)∪(1,+∞) (C)(-1,0)∪(1,+∞) (D)(-∞,-1)∪(0,1) 二、填空题 11.若loga(a2+1)loga(2a)0,则a的取值范围是　　　　. 12.(2013·南昌模拟)定义在R上的偶函数f(x)在[0,+∞)上是减少的, 且f()=0,则满足f(lox)0的集合为　　　　. 13.已知f(3x)=4xlog23+233,则f(2)+f(4)+f(8)+…+f(28)的值是　　　　. 14.(能力挑战题)已知f(x)=则f(2013)=　　　　. 三、解答题 15.(2013·九江模拟)已知函数f(x)=(log2x-2)(log4x-). (1)当x∈[2,4]时,求该函数的值域. (2)若f(x)≥mlog4x对于x∈[4,16]恒成立,求m的取值范围. 答案解析 1. 【解析】选D.由得 ∴x≥3. 2.【解析】选C.函数y=e|x|与y=cos|x|是偶函数,函数y=e|x|在(0,1)上是增加的. 3.【解析】选B.a=log23.6=log43.62=log412.96, ∵log412.96log43.6log43.2, ∴acb. 【方法技巧】比较对数值大小的三种情况 (1)同底数对数值的大小比较可直接利用其单调性进行判断. (2)既不同底数,又不同真数的对数值的比较,先引入中间量(如-1,0,1等),再利用对数函数的性质进行比较. (3)底数不同,真数相同的对数值的比较大小,可利用函数图像或比较其倒数大小来进行. 4.【解析】选D.∵点(a,b)在函数y=lgx的图像上, ∴b=lga,则2b=2lga=lga2, 故点(a2,2b)也在函数y=lgx的图像上. 5.【解析】选B.设2a=3b=k, 则a=log2k,b=log3k. 在同一直角坐标系中分别画出函数y=log2x,y=log3x的图像如图所示, 由图像知:ab0或0ba或a=b. 6.【解析】选D.由题意知,b=f(lo)=f(2),c=f(log2)=f(-)=f(), 又函数f(x)在[0,2]上是减少的,因此f(2)f(1)f(),∴cab. 7.【解析】选B.由题意知y=loga(|x|+1)=根据图像平移规律可知B正确. 8.【解析】选C.由f(2-x)=f(x)知f()=f(2-)=f(),f()=f(2-)=f(), 又函数f(x)=lnx在[1,+∞)上是增加的, ∴f()f()f(2),即f()f()f(2),