安徽省滁州市高中语文《荆轲刺秦王》教案 新人教版必修1.docVIP

《荆轲刺秦王》导学案 教学目标 1、理解思想内容，客观评价历史人物和历史事件。 2、结合课文学习，进一步掌握常见的文言实词、虚词和句式，培养翻译的能力。 3、学习课文通过人物的语言、行动、表情、神态，在尖锐复杂的矛盾冲突中表现人物性格。 4、背诵“易水送别”。 【教学重点】 1、要历史地看待古人，看待英雄人物，要实事求是地分析评价。 2、要理解掌握古汉语的特点。 【教学难点】 要历史地看待古人，看待英雄人物，要实事求是地分析评价。 【情感态度与价值观】 通过评述或辩论“荆轲刺秦王”这一历史事件培养学生主动探究知识的能力以及合作，互助的学习习惯。 【教学设想】 1、先让学生了解本文的背景，教师提供相关材料。 2、逐字逐句阅读全文，把握本文的重要文言知识。 3、大体读懂全文后，由学生概述全文的情节，分析人物的性格，并有学生探索历史散文中塑造人物的方法。 4、因历来对荆轲刺秦王之举评说不一，教师可在介绍历史人物的不同观点后，引导、组织学生讨论，有理有据地说出个人的观点。 【课时安排】：四课时 第一课时 【学习目标】? 1．复习文学常识《战国策》，了解荆轲刺秦王的历史背景。 2、整体感知课文，理清故事情节。 3、掌握文中重要的字、词、句解释，提高翻译能力。 【学习重点、难点】 理解掌握本文的重要字词，能够运用所学知识翻译文言文。 导学