-毕业论文--英文电影与听说教学.docVIP

2 英文电影与听说教学 ? 引言 随着我国教育现代化技术的发展，学习英语的环境发生了变化，英语教学设备和学习手段也在变化。不断更新的电教设备，多媒体网络让学生可以观看原版英文电影，特别是经典的、优秀的电影作品。运用这些教学内容，学生不仅可以享受到视、听觉的美感，而且可以充分激发他们的学习兴趣，以及求知欲望。但目的是为学生提供一个仿真的语言环境，并通过有计划的训练，使他们能逐渐掌握各种听力技巧和说的技能，听懂不同体裁和题材的听力材料，说出地道的英语口语，提高学生以听说为主的英语综合应用能力。 一、?电影文化 电影作为一种特殊的文化载体,有着其特殊的特点，它是一种综合性的艺术，其魅力就在演员通过富有情感的演绎和诠释，使得电影中充满浓郁生活气息的话语深入人心。另外电影作品中包涵着文化元素，例如宗教、历史、文学等等。这些足以让观赏者了解、阐释、学习。通过分析和解读一些经典电影中所包涵的文化，一部影片能够浓缩人的一生、几个世纪、甚至一部文学巨著，并且能够真实或虚构地折射出他们的价值。有些影片是生活的浓缩，反映了现实社会中确实存在的事物，有些影片再现了历史的真实、还原了书本中无法提供的历史画面，有些影片却完全是编造出来的，但是观众却信以为真，这应该说是优秀电影的伟大艺术。 二、?电影的教学意义 随着多媒体和网络技术的迅猛发展，多媒体辅助英语教学越来越成为英语教学改革的主要趋势。由于多媒体信息的