2016届高考(新课标)地理一轮复习提升演练:区域生态环境建《森林的开发与保护——以亚马孙热带雨林为例》.docVIP

2016届高考(新课标)地理一轮复习提升演练:区域生态环境建《森林的开发与保护——以亚马孙热带雨林为例》.doc

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2016届高考(新课标)地理一轮复习提升演练:区域生态环境建《森林的开发与保护——以亚马孙热带雨林为例》.doc

考向一 森林的开发和保护(2014·高考新课标全国卷Ⅰ)人类活动导致大气中含氮化合物浓度增加产生沉降是新出现的令人担忧的全球变化问题。一科研小组选择受人类干扰较小的某地实验模拟大气氮沉降初期对植被的影响。实验地植被以灌木植物为主伴生多年生草本植物。下表2009年为基数~2013年实验中植被的变化值(测量时间为每年9月30日)。据此完成1~3题。年份 2009 2010 2011 2012 2013 植株数量 灌木植物 1 1.00 1.00 1.00 1.00 草本植物 1 1.18 1.20 1.21 1.23 地上生物量 灌木植物 1 1.09 1.10 1.12 1.11 草本植物 1 1.47 1.55 1.52 1.53 地下生物量 灌木植物 1 1.01 0.99 0.98 0.97 草本植物 1 1.21 1.29 1.42 1.581.实验期间植被变化表(  )生物量提高 ②生物量降低 ③植株密度改变 ④植被分布改变A.①③      B.②③ 实验期间大气氮沉降导致灌木、草本两类植物出现此消彼长竞争的是(  )植株数量      B.总生物量 地上生物量    D.地下生物量根据实验结果推测随着大气氮沉降的持续植被未来变化趋势是(  )灌木植 B.灌木植物和草本植物萎缩灌木植物繁茂、草本植物萎缩 灌木植物萎缩、草本植物繁茂解析:第1题分析表中数据不难发现与2009年相比~2013年灌木植物、草本植物的地上生物量均有不同程度的增加灌木植物的地下生物量虽然略有下降但草本植物的地下生物量在大幅度上升可见实验期间生物量是提高的正确错误;与2009年相比~2013年灌木植物的植株数量虽然不变但草本植物的植株数量在持续增加因此植株A。第2题对比表中数据可知实验期间灌木植物的地下生物量在逐年下降但草本植物的地下生物量在逐年上升。故选D。第3题实验期间灌木植物的植株数量不变、地上生物量增加较少、地下生物量在下降说明灌木植物有萎缩的趋势;草本植物的植株数量、地上生物量和地下生物量均在增加说明草本植物有繁茂的趋势。故选D。答案:1.A 2.D 3.D考向二 湿地的开发与保(2011·高考天津卷)下图是我国“十二五”中规划的生态功能区(以保护林草、湿地和生物多样性等为主的区域)分布图。结合图文材料回答4~5题。 4.对下列各组生态功能区自然环境共同特点的描述符合实际的是(  )草原广布、温差大地表崎岖、降水少光照充足、风沙小气候湿润、林地多下列生态功能区(  )A.c      B.d解析:第4题由图可知、b生态功能区位于我国西北内陆地区这些地区气候的大陆性强温差大但降水少草原较少;b生态功能区位于河西走廊地表并不崎岖;f生态功能区位于东部季风区受夏季风的影响降水并不少;c、e生态功能区的晴天多光照充足但c地区多风沙;d生态功能区位于东北北部山区生态功能区位于东南丘陵地区两地区气候都5题根据图中的相对位置可知生态功能区位于青藏高原上长江、黄河的发源地区该地区地势高蒸发、下渗量较小地表多湿地将此地规划为生态功能区其主要目的是保护湿地、涵养水源。答案:4.D 5.C(2013·高考海南卷)地处干旱区的宁夏银川市其周边地区曾广布湖泊明清时有“七十二连湖”的说法。20世纪80年代的银川周边的湖泊所剩无几。1999年银川市实施恢复湿地的计划6~7题。 6.20世纪80年的银川周边湖泊所剩无几的主要原因是 (  )泥沙淤积       B.气候变暖排水造田     D.黄河来水量减少疏浚、恢复湖泊湿地对银川环境的直接影响是 (  )增强城市排污能力  ②增加城市空气湿度 ③美化城市环境 ④增大城市气温年较差C.③④       D.①④解析:第6题世纪80年代与明清时代相比气候变化不足以导致银川周边湖泊所剩无几银川平原是我国重要的灌溉农业区湖泊变少的主要原因是人类的排水造田。所以本题选择C选项。第7题湿地具有多种生态功能被称为“地球之肾”。湿地是水源地是蓄水池能够提供水源;湿地能够降解污染;湿地是很多珍稀动物的栖息地能够保护生物的多样性。湿地对城市的直接影响是增加空气的湿度和美化环境。答案:6.C 7.B (2015·河南洛阳统考)某中学地理探究性学习小组对该中学与高速公路之间的一片林地与裸地气温进行连续监测测得林地与裸地月均温差值变化如下表。读表完成1~2题。 月份 1 2 3 4 5 6 月均温差值 0.13 0.10 0.18 -0.16 -0.13 -0.25 月份 7 8 9 10 11 12 月均温差值 -0.43 -0.40 -0.20 -0.10 0.11 0.221.探究结果表明 (  )学校所在地位于南半球 林地的年均温差大裸地的年均温

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