2016届（新课标）高考数学（理）一轮复习课时跟踪检测：3　简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词.docVIP

课时跟踪检测(三)　简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 一、选择题 1．已知命题p：x0∈R，sin x0＜x0，则綈p为(　　) A．x0∈R，sin x0＝x0　 B．x∈R，sin x＜x C．x0∈R，sin x0≥x0 D．x∈R，sin x≥x 2．(2014·重庆高考)已知命题p：对任意xR，总有|x|≥0； q：x＝1是方程x＋2＝0的根． 则下列命题为真命题的是(　　) A．p∧綈q B．綈pq C．綈p綈q D．pq 3．若命题“?x0∈R，x＋(a－1)x0＋1＜0”是真命题，则实数a的取值范围是(　　) A．[－1,3] B．(－1,3) C．(－∞，－1][3，＋∞) D．(－∞，－1)(3，＋∞) 4．已知命题p：x0∈R，x0－2＞lg x0；命题q：x∈R，x2＋x＋1＞0.给出下列结论： 命题“pq”是真命题；命题“p綈q”是假命题； 命题“綈pq”是真命题；命题“p綈q”是假命题． 其中所有正确结论的序号为(　　) A． B． C．D． 5．下列命题中错误的个数为(　　) 若pq为真命题，则pq为真命题； “x＞5”是“x2－4x－5＞0”的充分不必要条件； 命题p：x0∈R，x＋x0－1＜0，则綈p：x∈R，x2＋x－1≥0； 命题“若x2－3x＋2＝0，则x＝1或x＝2”的逆否命题为“若x≠1或x≠2，则x2－3x＋2≠0”． A．1 B．2 C．3 D．4 6．(2015·太原模拟)已知命题p：x0∈R，ex0－mx0＝0，q：x∈R，x2＋mx＋1≥0，若p(綈q)为假命题，则实数m的取值范围是(　　) A．(－∞，0)(2，＋∞) B．[0,2] C．R D． 二、填空题 7．命题p的否定是“对所有正数x，＞x＋1”，则命题p是___________________． 8．若“x[2,5]或x(－∞，1)(4，＋∞)”是假命题，则x的取值范围是________． 9．若命题“x∈R，ax2－ax－2≤0”是真命题，则实数a的取值范围是________． 10．下列结论： 若命题p：x0∈R，tan x0＝2；命题q：x∈R，x2－x＋0.则命题“p(綈q)”是假命题； 已知直线l1：ax＋3y－1＝0，l2：x＋by＋1＝0，则l1l2的充要条件是＝－3； “设a，bR，若ab≥2，则a2＋b24”的否命题为：“设a，bR，若ab2，则a2＋b2≤4”． 其中正确结论的序号为________．(把你认为正确结论的序号都填上) 三、解答题 11．已知命题p：关于x的方程x2－ax＋4＝0有实根；命题q：关于x的函数y＝2x2＋ax＋4在[3，＋∞)上是增函数．若p或q是真命题，p且q是假命题，求实数a的取值范围． 12．设p：实数x满足x2－4ax＋3a2＜0，其中a＞0. q：实数x满足 (1)若a＝1，且pq为真，求实数x的取值范围． (2)綈p是綈q的充分不必要条件，求实数a的取值范围． 1．选D　原命题为特称命题，故其否定为全称命题，即綈p：x∈R，sin x≥x. 2．选A　由题意知命题p是真命题，命题q是假命题，故綈p是假命题，綈q是真命题，由含有逻辑联结词的命题的真值表可知p綈q是真命题．故选A. 3．选D　因为命题“x0∈R，x＋(a－1)x0＋1＜0”等价于x＋(a－1)x0＋1＝0有两个不等的实根，所以Δ＝(a－1)2－4＞0，即a2－2a－3＞0，解得a＜－1或a＞3，故选D. 4．选D　对于命题p，取x0＝10，则有10－2＞lg 10，即8＞1，故命题p为真命题；对于命题q，方程x2＋x＋1＝0，Δ＝1－4×1＜0，故方程无解，即x∈R，x2＋x＋1＞0，所以命题q为真命题．综上“pq”是真命题，“p綈q”是假命题，“綈pq”是真命题，“p綈q”是真命题，即正确的结论为. 5．选B　对于，若pq为真命题，则p，q至少有一个为真，即可能有一个为假，所以pq不一定为真命题，所以错误；对于，由x2－4x－5＞0可得x＞5或x＜－1，所以“x＞5”是“x2－4x－5＞0”的充分不必要条件，所以正确；对于，根据特称命题的否定为全称命题，可知正确；对于，命题“若x2－3x＋2＝0，则x＝1或x＝2”的逆否命题为“若x≠1且x≠2，则x2－3x＋2≠0”，所以错误，所以错误命题的个数为2，故选B. 6．选B　若p(綈q)为假命题，则p假q真．命题p为假命题时，有0≤m＜e；命题q为真命题时，有Δ＝m2－4≤0，即－2≤m≤2.所以当p(綈q)为假命题时，m的取值范围是0≤m≤2. 7．解析：因为p是綈p的否定，所以只需将全称命题变为特称命题，再对结论否定即可． 答案：x0∈(0，＋∞)，≤x0＋1 8．解析：根据题意得解得1≤x＜2，故x[1,2)．