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2016届高考数学一轮复习 6.5合情推理与演绎推理课时作业 理 湘教版
一、选择题 通过圆与球的类比,由“半径为R的圆的内接矩形中,以正方形的面积为最大,最大值为2R猜想关于球的相应命题为( )半径为R的球的内接六面体中,以正方体的体积为最大,最大值为2R半径为R的球的内接六面体中,以正方体的体积为最大,最大值为3R半径为R的球的内接六面体中,以正方体的体积为最大,最大值为半径为R的球的内接六面体中,以正方体的体积为最大,最大值为【解析】 正方形类比到空间的正方体,即半径为R的球的内接六面体中,以正方体的体积为最大,此时正方体的棱长a=,故其体积是=.故选
2. (2013·石景山期末) 在整数集Z中,被5除所得余数为k的所有整数组成一个“类”,记为[k],即[k]={5n+k|n∈Z},k=0,1,2,3,4.给出如下四个结论:[3];-2∈[2];=[0]∪[1]∪[2]∪[3]∪[4];整数a,b属于同一“类”的充要条件是a-b∈[0].其中,正确结论的个数为( )【解析】 因为2 013=402×5+3,所2 013∈[3],①正确.-2=-1×5+3,-2∈[3],所以②不正确.因为整数集中的数被5除的余数可以且只可以分成五类,所以③正确.整数a,b属于同一“类”,则整数a,b被5除的余数相同,从而-b被5除的余数为0,反之也成立,故整数a,b属于同一“类”的充要条件是a-b∈[0],故④正确.所以正确的结论个数为3,选依题意,把“整数对”的和相同的分为一组,不难得知每组中每个“整数对”的和为n+1,且每组共有n个“整数对”,这样前n组一共有个“整数对”,注意到,因此第60个“整数对”处于第11组(每个“整数对”的和为12的组)的第5个位置,结合题意可知每个“整数对”的和为12的组中的各对数依次为:(1,11),(2,10),(3,9),(4,8),(5,7),…,因此第60个“整数对”是(5,7),故选 观察下列各式:5=3 125,5=15 625,5=78 125,…,则5的末四位数字为( )【解析】 ∵5=3 125,5=15 625,5=78 125,5=390 625,=1 953 125,5=9 765 625,…(n∈Z,且n≥5)的末四位数字呈周期性变化,且最小正周期为4,记5(n∈Z,且n≥5)的末四位数字为f(n),则(2 011)=f(501×4+7f(7),∴5与5的末四位数字相同,均为8 125.故选5. 甲、乙两位同学玩游戏,对于给定的实数a,按下列方法操作一次产生一个新的实数:由甲、乙同时各掷一枚均匀的硬币,如果出现两个正面朝上或两个反面朝上,则把a乘以2后再加上12;如果出现一个正面朝上,一个反面朝上,则把a除以2后再加上12,这样就可得到一个新的实数a对实数a仍按上述方法进行一次操作,又得到一个新的实数a3当a时,甲获胜,否则乙获胜.若甲获胜的概率为,则a的取值范围是( )[-12,24] .(-12,24)(-∞,-12)∪(24,+∞) .(-∞,-12]∪[24,+∞)【解析】 ∵为甲、乙同时各掷一枚均匀的硬币,出现的可能情形有4种:(正,正)、(正,反)、(反,正)、(反,反),所以每次操作后,得到两种新数的概率是一样的.故由题意得
即4a+36,a+18,a+36,+18出现的机会是均等的,由于当a时,甲胜且甲胜的概率为,故在上面四个表达式中,有3个大于a,∵a+18a,a+36a,故在其余二数中有且仅有一个大于a,由4a+36a得a-12,由+18a得,a,故当-12a时,四个数全大于a,当a-12或a时,有且仅有3个大于a,故选【答案】D
(2012·黄冈中学训练题)正整数按下列方法分组:{1},{2,3,4},{5,6,7,8,9},{10,11,12,13,14,15,16},…,记第n组中各数之和为A;由自然数的立方构成下列数组:{0,1,{1,2,{2,3,{343},…,记第n组中后一个数与前一个数的差为B,则A+B=( )+n-n+3n【解析】 (1)第n组数的第一个数是n-2n+2,最后一个数是n,故A==(n-n+1)(2n-1);(2)Bn=n-(n1)3.故A+B=2n,故选【答案】 A
二、填空题7.(2013·台州联考)观察下列几个三角恒等式:
①tan 10°tan 20°+tan 20°tan 60°+tan 60°tan 10°=1;
②tan 5°tan 100°+tan 100°tan (-15°)+tan(-15°)tan 5°=1;
③tan 13°tan 35°+tan 35°tan 42°+tan 42°tan 13°=1.
一般地,若tan α,tan β,tan γ都有意义,你从这三个恒等式中猜想得到的
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