2016版《3年高考2年模拟课标》高考物理一轮复习练习：第二章 相互作用 第4讲《实验二_探究弹力和弹簧伸长的关系》3年高考.docVIP

1.某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系。 ①将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在弹簧一侧。弹簧轴线和刻度尺都应在　　　　方向(填“水平”或“竖直”)。? ②弹簧自然悬挂,待弹簧　　　　时,长度记为L0;弹簧下端挂上砝码盘时,长度记为Lx;在砝码盘中每次增加10 g砝码,弹簧长度依次记为L1至L6,数据如下表:? 代表符号 L0 Lx L1 L2 L3 L4 L5 L6 数值(cm) 25.35 27.35 29.35 31.30 33.4 35.35 37.40 39.30 　　表中有一个数值记录不规范,代表符号为　　　　。由表可知所用刻度尺的最小分度为　　　　。? ③图是该同学根据表中数据作的图,纵轴是砝码的质量,横轴是弹簧长度与　　　　的差值(填“L0”或“Lx”)。? ④由图可知弹簧的劲度系数为　　　　N/m;通过图和表可知砝码盘的质量为　　　　g(结果保留两位有效数字,重力加速度取9.8 m/s2)。? 图(a) 2.(2014课标Ⅱ,23,9分)某实验小组探究弹簧的劲度系数k与其长度(圈数)的关系。实验装置如图(a)所示:一均匀长弹簧竖直悬挂,7个指针P0、P1、P2、P3、P4、P5、P6分别固定在弹簧上距悬点0、10、20、30、40、50、60圈处;通过旁边竖直放置的刻度尺,可以读出指针的位置,P0指向0刻度。设弹簧下端未挂重物时,各指针的位置记为x0;挂有质量为0.100 kg的砝码时,各指针的位置记为x。测量结果及部分计算结果如下表所示(n为弹簧的圈数,取重力加速度为9.80 m/s2)。已知实验所用弹簧总圈数为60,整个弹簧的自由长度为11.88 cm。 P1 P2 P3 P4 P5 P6 x0(cm) 2.04 4.06 6.06 8.05 10.03 12.01 x(cm) 2.64 5.26 7.81 10.30 12.93 15.41 n 10 20 30 40 50 60 k(N/m) 163 ① 56.0 43.6 33.8 28.8 1/k(m/N) 0.006 1 ② 0.017 9 0.022 9 0.029 6 0.034 7 　　(1)将表中数据补充完整:①　　　,②　　　。? (2)以n为横坐标,1/k为纵坐标,在图(b)给出的坐标纸上画出1/k-n图象。 图(b) (3)图(b)中画出的直线可近似认为通过原点。若从实验中所用的弹簧截取圈数为n的一段弹簧,该弹簧的劲度系数k与其圈数n的关系的表达式为k=　　　N/m;该弹簧的劲度系数k与其自由长度l0(单位为m)的关系的表达式为k=　　　N/m。? 3.(2014浙江理综,21,10分)在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时,某同学把两根弹簧如图1连接起来进行探究。 图1 (1)某次测量如图2所示,指针示数为　　　cm。? 图2 (2)在弹性限度内,将50 g的钩码逐个挂在弹簧下端,得到指针A、B的示数LA和LB如表所示。用表中数据计算弹簧Ⅰ的劲度系数为　　　N/m(重力加速度g=10 m/s2)。由表中数据　　　(填 “能”或“不能”)计算出弹簧Ⅱ的劲度系数。? 钩码数 1 2 3 4 LA/cm 15.71 19.71 23.66 27.76 LB/cm 29.96 35.76 41.51 47.36 1.答案　①竖直　②静止　L3　1 mm　③Lx　④4.9　10 解析　①当弹簧轴线与刻度尺竖直平行时,刻度尺读数才能准确反映弹簧的长度及长度的变化,故都应在竖直方向。 ②当弹簧静止时,刻度尺读数才准确,题中L3保留小数点后一位,应保留两位,所以L3记录不规范,刻度尺的精确度为1 mm,所以最小分度为1 mm。 ③由题图可知,在纵轴每增加0.01 kg时,横轴x的增加量为2×10-2 m,而且弹簧长度L1与L0的差值为4×10-2 m,所以横轴是弹簧长度与Lx的差值。 ④由题图可知,弹簧的劲度系数等于斜率与重力加速度的乘积,即k= N/m=4.9 N/m,砝码盘的质量m0==10 g。 2.答案　(1)81.7　0.012 2(2分。每空1分) (2)-n图象如图所示(3分) (3)(2分。在~之间均同样给分) (2分。在~之间均同样给分) 解析　(1)由胡克定律有k== N/m=81.7 N/m,故有=0.012 2 m/N。(2)作图过程略,图见答案。(3)因-n图线是一条过原点的直线,由图可得图线的斜率约为5.71×10-4 m/N,故有=5.71×10-4×n,即k=(N/m),由表中n与x0数据可知弹簧的圈数n与原长l0的关系为n=500l0,故k==(N/m)。 3.答案　(1)15.95~16.05,有效数字位数正确 (2)12.2~12.8　能 解析　(1)刻度尺最小分度为0.1 cm,读数