夏朝和商朝教案.docVIP

七年级（上）历史 导学案 班级 姓名 一、【学习目标】 1. 识记： 2. 理解：夏、商统治者的统治态度直接影响着国家的存亡 二、【自主先学】 链接旧知识 写一写 远古民主推选部落联盟首领的制度是 制； 禹因 成功而被推选为部落首领 【情景创设】 安徽蚌埠（bèng bù）有个禹会村。山中屹立一块名石——望夫石，又叫“启母石”。相传禹的妻子生了儿子启，抱子望夫13年，最后化成一块巨石。 阅读思考：传说从侧面印证了禹在治水时的什么事情？说明他有着怎样的品质？ 自读课文、勾划要点、完成填空； 三、【自主归纳、合作探究】 （一）夏朝—我国的第一个王朝 （1）写出夏朝的历史地位： （2）勾划出其依据（词语） 2、结合教材21页首段正文、阅读材料：“禹传子，家天下”。 回答：（1）材料中的“子”是谁？ （2）“禹传子”是指什么历史事件？ （3）“禹传子”意味着什么？ [来源:中.考.资.源.网] （二）商朝的迁都和强盛 1、细读教材21页最后一段，观察右图： （1）找一找： 商朝最后迁都时间： 约公元前 年；人物 、 地点 （今 ） （2）猜一猜：商朝前期不断迁都的原因 （3）说一说：盘庚迁殷的结果 2、根据教材23页文、22-23页图，完成： （1）在教材23页首段勾出、22页地图上找到并圈划、右侧地图上填写“商朝势力范围”中的ABCD四处地名 （2）观察23页插图，图片反映了商代哪些手工业部门发达？ （3）教材23页第2段讲述了哪些行业？说明了商朝哪个（如：政治、经济、军事或文化等）领域的繁荣？ （4）结合前面（1）（3）问，概括出商朝的强盛表现在： 广大， 繁荣；中.考.资.源.网 （5）议一议：商朝强盛之因； 【课堂小结】 1、齐读知识结构； 2、知识要点小结为123： 一次战役（鸣条之战）、两个朝代（夏商）、三对人物（禹和成汤；启和盘庚；桀和纣）?[来源:W] 四、【巩固积累】 一、选择 我国历史上第一个王朝的建立者 ( ) A禹 B启 C成汤 D盘庚? 成汤发动推翻夏朝统治的战争的地点 ( ) A阪泉 B涿鹿 C鸣条 D殷? 迁都到殷的国王是 ( ) A禹 B启 C成汤 D盘庚? 夏商两朝臭名昭著的暴君是 ( )? ②桀 ③成汤 ④纣 中.考.资.源.网 A?①② B②③ C③④ D②④ 中.考.资.源.网 二、列举夏商两朝的重大事件各一例 三、材料解析题：??? 阅读下列材料： 夏朝的最后一个国王把人当坐骑，还把自己比做太阳，人们对他恨之入骨，纷纷咒骂他。商朝的最后一个国王荒淫无道，设酒池肉林，过着花天酒地的生活。请回答：??夏朝和商朝的最后一个国王各是谁他们的所作所为导致了怎样的后果？ 我记住了 ； 我想到了 ； 编写:曾荣玉 校审:曾佑立  教师助手 学生帮手 家长朋友 教师助手 学生帮手 家长朋友 编写:曾荣玉 校审:曾佑立 （夏）商势力范围图 1、建立时间：约公元前1600年；建立者： ⑥ ； 2、重大事件：盘庚迁 ⑦ （都城稳定，国力日益强盛）； 3、强盛表现（1）势力范围：东至 ⑧ 、西到渭水上游、南抵 ⑨ 流域、北达辽