高考数学一轮复习 考点规范练14.docVIP

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高考数学一轮复习 考点规范练14.doc

考点规范练14 导数与函数的单调性、极值、最值 一、非标准 1.下面为函数y=xsin x+cos x的递增区间的是(  )                  A. B.(π,2π) C. D.(2π,3π) 2.函数f(x)=x3-3x2+3x的极值点的个数是(  ) A.0 B.1 C.2 D.3 3.设函数f(x)=x2-9ln x在区间[a-1,a+1]上单调递减,则实数a的取值范围是(  ) A.1a≤2 B.a≥4 C.a≤2 D.0a≤3 4.函数f(x)=x3-3x2+2在区间[-1,1]上的最大值是(  ) A.-2 B.0 C.2 D.4 5.设a∈R,若函数y=ex+ax,x∈R有大于零的极值点,则(  ) A.a-1 B.a-1 C.a- D.a- 6.在R上可导的函数f(x)的图象如图所示,则关于x的不等式xf(x)0的解集为(  ) A.(-∞,-1)∪(0,1) B.(-1,0)∪(1,+∞) C.(-2,-1)∪(1,2) D.(-∞,-2)∪(2,+∞) 7.函数f(x)=x+的单调减区间为     .? 8.已知函数f(x)=x3+ax2+bx+a2在x=1处取得极值10,则f(2)=     .? 9.已知实数a0,函数f(x)=ax(x-2)2(x∈R)有极大值32. (1)求函数f(x)的单调区间; (2)求实数a的值. 10.已知函数f(x)=ax3+x2+bx(其中常数a,b∈R),g(x)=f(x)+f(x)是奇函数. (1)求f(x)的表达式; (2)讨论g(x)的单调性,并求g(x)在区间[1,2]上的最大值与最小值. 11.(2014课标全国Ⅱ,文11)若函数f(x)=kx-ln x在区间(1,+∞)单调递增,则k的取值范围是(  ) A.(-∞,-2] B.(-∞,-1] C.[2,+∞) D.[1,+∞) 12.(2014辽宁,文12)当x∈[-2,1]时,不等式ax3-x2+4x+3≥0恒成立,则实数a的取值范围是(  ) A.[-5,-3] B. C.[-6,-2] D.[-4,-3] 13.已知函数f(x)=-x2+4x-3ln x在[t,t+1]上不单调,则t的取值范围是     .? 14.(2014湖北,文21)π为圆周率,e=2.71828…为自然对数的底数. (1)求函数f(x)=的单调区间; (2)求e3,3e,eπ,πe,3π,π3这6个数中的最大数与最小数. 15.已知函数f(x)=(ax2+bx+c)ex在[0,1]上单调递减,且满足f(0)=1,f(1)=0. (1)求a的取值范围; (2)设g(x)=f(x)-f(x),求g(x)在[0,1]上的最大值和最小值. ## 一、非标准 1.C 解析:y=(xsin x+cos x)=sin x+xcos x-sin x=xcos x, 当x∈时,恒有xcos x0.故选C. 2.A 解析:由题知f(x)的导函数值恒大于或等于零,所以函数f(x)在定义域上单调递增. 3.A 解析:∵f(x)=x2-9ln x, ∴f(x)=x-(x0), 当x-≤0,即0x≤3时,函数f(x)是减函数, ∴a-10,且a+1≤3, 解得1a≤2. 4.C 解析:∵f(x)=3x2-6x,令f(x)=0,得x=0或x=2. ∴f(x)在[-1,0)上是增函数,f(x)在(0,1]上是减函数. ∴f(x)max=f(x)极大值=f(0)=2. 5.A 解析:∵y=ex+ax, ∴y=ex+a. ∵函数y=ex+ax有大于零的极值点, ∴方程y=ex+a=0有大于零的解. ∵当x0时,-ex-1, ∴a=-ex-1. 6.A 解析:在(-∞,-1)和(1,+∞)上,f(x)递增,所以f(x)0,使xf(x)0的范围为(-∞,-1); 在(-1,1)上,f(x)递减,所以f(x)0,使xf(x)0的范围为(0,1). 综上,关于x的不等式xf(x)0的解集为(-∞,-1)∪(0,1). 7.(-3,0),(0,3) 解析:f(x)=1-. 令f(x)0,解得-3x0或0x3, 故f(x)的单调减区间为(-3,0)和(0,3). 8.18 解析:f(x)=3x2+2ax+b, 由题意得 即 但当a=-3,b=3时,f(x)=3x2-6x+3≥0,此时f(x)不存在极值.因此,a=4,b=-11,f(2)=18. 9.解:(1)f(x)=ax3-4ax2+4ax,f(x)=3ax2-8ax+4a. 令f(x)=0,得3ax2-8ax+4a=0. ∵a≠0,∴3x2-8x+4=0, ∴x=或x=2. ∵a0,∴当x∈或x∈(2,+∞)时,f(x)0. ∴函数f(x)的单调递增区间为和(2,+∞); ∵当x∈时,f(x)0, ∴函

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