5、社区工作与社区管理试卷A.docVIP

2011-2012学年第二学期 社区工作与社区管理 期末试卷 A卷 社会学院 专业 年级 姓名 学号 得分 题号 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分  论述题（0分）。、试论述。 、试论述。 ”，在这里，正义即公平、公正，指对待事物要一视同仁，公平包涵公民参与经济、政治、和社会其他生活的机会公平、过程公平和结果分配公平。公正指给每个人他应所得的事物。但若太重公平，可能忽视是否所有人都有平等机会或能力去作出贡献，或者减少社会经济建设的积极性。 4、参与：参与是指向政府的决策过程提供意见和施加影响力的活动和行为。参与是人民就着一些影响他们生活历程及政策作出影响的途径。理想的参与应尽量投入及层次愈高愈好, 所以参与并不是参加西方着重影响政府决策。本地多指社会参与如义工及自务会社的参与参与亦有很大障碍,包括个人、朋友、家庭、以至政府是否放权。参与虽然有用，但很多人对参与亦有批评，如参与会降低效率及浪费时间金钱；参与只是部份精英热衷的东西，参与只是政府平息外界不满政府太独裁的手段，从来不是穷人有能力及有时间去现的游戏等等。 制度取向，指健全的公共政策是现代社会中帮助个体自我实现的合理的手段，把机会平等和社会福利看作公民的基本权利。 民主取向：强调共同商议，平等发言权利和尊重不同的意见，同时重视现有政体的不足之处，使少数人权益和意见得到重视。 群众参与，参与的功能有，学习民主的生活技能，导致较佳的政策，激发个人成长提升解决问题的能力，减少垄断，满足个人较高层次需要，意识的提升。相信只有居民自己才最清楚自己的社区问题和需要。 8、利他主义：会工作的本质是一种利他主义的社会互动,是社会工作者遵循职业伦理:尊重、接纳、不批判、公正,按照专业要求设计介入的科学流程,并在介入过程中不断对服务效果作阶段行评估助人活动,是具有过程性、反复性、互动性、反思性的实践活动。社会工作知识是一种社会性建构,通过互动和相互学习,社会工作者和服务对象都成为自我知识建构过程中的积极参与者,所以,社会工作评估的情境性、人、事、物之间的互动性以及认知的建构过程,是完全可以与质性研究方法对接操作的实用的工作方法。