pep三上第二单元第四课时导学案宋.docVIP

课 题 Unit 2 Look at me 课 型 新授会话课 学习内容 Part B Let’s talk Let’s play 学习 目标 依据课程标准，单元目标，课时学习内容，结合学生实际，我将本节课的学习目标叙写如下： 、通过听录音、看图片、全身反映法，师生、生生互动的方法，让孩子们能够、通过， Good afternoon! Nice to meet you, too. 学习 评价 1、针对学习目标，通过听录音，后模仿跟读，的形式，让学生在听听中Let’s talk,. 2、针对学习目标，通过，让学生在讨论的过程中， Good afternoon! Nice to meet you, too. 学习 重点 进一步学习打招呼和问候语Good afternoon! Nice to meet you, too. 。 学习 难点 　 Good afternoon! 和Nice to meet you .的连读，以及 afternoon 的发音。 学前 准备 教学挂图，单词卡，录音机，磁带 学 习 过 程 作 业 设 计 板 书 设 计 学 案 导 案 思考导入 1师生共同练习 Teddy Bear 的歌曲，边唱边表演。 教师播放本单元C 部分的歌曲 Head , Shoulders, Knees and Toes ，师生共同演唱。 2让学生展示上节课所画的作品----头部图案。彼此交流，介绍自己的五官 This is my eyes. This is my nose. 。 　　（3）教师随意拿出一张学生作品，同时拨动钟表，让全班同学根据时间和图上的人物打招呼。 （二）探究新知 　　 1、学生回答问题:下午的时间能否用Good morning. 打招呼或问候， 2、观看本课 B 部分Let’s talk内容的教学课件。 3、让学生听录音， 学生跟读 B 部分Let’s talk的内容。教师再次强调Good morning. 和 Good afternoon! 两个句子的区别。 　　4、师生共同扮演课本人物，师生间进行简单的交流。 　　Wu Yifan: Hi, Mom. 　　Wu Yifan’s mother: Hi . 　　Wu Yifan: Mom, this is Mike. 　　Wu Yifan’s mother: Good afternoon, Mike. 　　Mike: Good afternoon. 　　Wu Yifan’s mother: Nice to meet you. 　　Mike : Nice to meet you, too.（在说 Nice to meet you. Nice to meet you, too. 两句话时，教师鼓励表演者握手表示见到你我很高兴。） 　　5、 趣味操练 (Practice) 　　（1）教师给学生分小组，三人一组分角色表演 Let’s talk 的内容。 　　（2）认一认，读一读，排一排 　　教师将B 部分Let’s talk的句子内容打乱顺序，写在卡片上，贴于黑板。 　　步骤：a.学生读卡片上的句子 b.学生听录音，指句子 c.不听录音，学生排列句子 d.听录音，订正句子顺序 e.全体学生读排列正确的句子。 　　（3）学生自己读 Let’s play 部分的句子。 　　（4）让学生表演 Let’s play 部分的对话。 　　（5）小组练习Let’s play 部分的对话。学生可用自己的自画像或用拟人化的小熊的头饰进 行。 （三）综合运用 Read and draw 　　出示两张图，每张图上都是 Mike, Wu Yifan, Wu Yifan’s mother 三人的对话，学生根据所读对话内容画出相应的时间或太阳的位置。对话内容为： 　　（1） Wu Yifan: Hi, Mom. 　　Wu Yifan’s mother: Hi . 　　Wu Yifan: Mom, this is Mike. 　　Wu Yifan’s mother: Good afternoon, Mike. 　　Mike: Good afternoon. 　　Wu Yifan’s mother: Nice to meet you. 　　Mike : Nice to meet you, too. 　　（2） Wu Yifan: Hi, Mom. 　　Wu Yifan’s mother: Hi . 　　Wu Yifan: Mom, this is Mike. 　　Wu Yifan’s mother: Good morning, Mike. 　　Mike: Good morning. 　　Wu Yifan’s mother: Nice