2016版《3年高考2年模拟课标政治》练习 必修2 第4单元 第9课 维护世界和平　促进共同发展 2年模拟.docVIP

第九课　维护世界和平　促进共同发展 A组　2014—2015年模拟·基础题组 时间:8分钟　　分值:28分 1.(2015广东惠州二模,7)首届中国—东盟网络空间论坛上,中方提出中国与东盟共同打造中国—东盟信息港,使之成为建设21世纪“海上丝绸之路”的信息枢纽。“中国—东盟信息港”的提出也得到了东盟各国代表的普遍关注和认同。“中国—东盟信息港”建成必将(　　) A.促进中国与东盟之间的网络空间合作 B.提升中国在东盟事务中的影响力 C.巩固东盟在联合国安理会中的地位 D.加剧中国与东盟的矛盾和竞争 2.(2015广东中山七校联考,5)全国人大常委会以国家立法形式将每年9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日,12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。这表明(　　) A.中国人民坚决反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平 B.全国人大常委会作为全国人大的执行机关,行使立法权 C.全国人大常委会作为最高国家权力机关的常设机关,拥有最高立法权 D.我国政府履行文化职能,进行爱国主义教育 3.(2015广东湛江调研,5)欧美认为,俄罗斯支持乌克兰民间武装导致了乌克兰局势紧张,对其实施制裁。中国表示,制裁无助于乌克兰问题的根本解决,政治解决是乌克兰问题的唯一出路。中国的态度体现了(　　) A.中国是维护世界和平与发展的决定力量 B.中国坚决维护国家主权、安全和发展利益 C.中国在对外活动中坚持独立自主的基本立场 D.国家间的共同利益是国家合作的基础 4.(2014山东青岛一模,22)2013年7月10日至11日,第五轮中美战略与经济对话在美国华盛顿举行。中美双方在双边、地区和全球层面的战略及经济等议题上达成了一系列重要共识。这说明(　　) ①中美顺应了经济全球化日益增强的趋势 ②我国与美国的经济利益趋于一致 ③我国为现代化建设积极创造良好国际环境 ④国际政治经济新秩序已经建立起来 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.(2014江苏淮安一模,15)2013年召开的G20峰会中,大国之间的合纵连横,掀起一波又一波暗流,冲击这个不稳定的世界格局,使得世界局势愈发复杂。这一现实(　　) A.表明了世界多极化处在发展中 B.体现了不同国家间难以存在共同利益 C.违背了和平与发展的时代主题 D.反映了政治实力已成为国际竞争的实质 6.(2014河北唐山摸底,18)美国国务卿约翰·克里于2013年4月13日访问中国,习近平主席在会见克里时指出:我们要走出一条“平等互信、包容互鉴、合作共赢”的新型大国关系之路。习主席的这12个字(　　) ①是世界多极化格局形成的体现 ②符合当今时代主题 ③体现了我国外交政策的宗旨 ④是反对霸权主义、恐怖主义的必然要求 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 7.(2014山东淄博一中一模,16)中共中央总书记习近平在与欧美日韩等国专家座谈时,提出“中国决不会称霸,决不搞扩张,中国坚持独立自主的和平外交政策”。从根本上讲,这是因为(　　) A.和平与发展是时代的主题 B.维护世界和平是我国外交政策的基本立场 C.我国的国际地位越来越重要 D.我国是人民民主专政的社会主义国家  B组　2014—2015年模拟·提升题组 时间:20分钟　　分值:38分 1.(2015河南中原名校一模,18)应蒙古国额勒贝格道尔吉总统的邀请,国家主席习近平于2014年8月21日至22日对蒙古国进行国事访问。这是中国国家元首11年来对蒙古国的首次访问,也是习主席上任以来再次专程访问单个国家。国家主席的此次访问(　　) ①有利于推进中蒙全方位的合作关系,进一步优化中国周边环境 ②有利于中蒙关系稳定持续发展,消除影响地区安全的不稳定因素 ③是“睦邻、安邻、富邻”外交方针的再次体现,发挥了中国在国际事务中的主导作用 ④有利于中蒙在国际事务中战略合作与协调,有利于东北亚的和平、稳定与繁荣 A.①③ B.①② C.③④ D.①④ 　　自2000年中非合作论坛成立以来,中国积极在论坛框架下同非洲国家开展合作,有效促进了中非关系的全面发展。完成下题。 2.(2015河北唐山摸底,16)为帮助西非国家防控埃博拉疫情,中国宣布提供价值3 000万元人民币的紧急人道主义物资,并将派出3支公共卫生专家组。患难见真情,中国的真诚援助赢得世界卫生组织和非洲国家的赞誉。这表明我国(　　) ①主动承担国际责任,赢得国际社会肯定 ②成为造福非洲人民的主导力量 ③坚持和平外交,促进世界和平与发展 ④坚持和平共处五项原则 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 3.(2015山东日照五校联考,30)李克强总理在第16次中国—东盟领导人会议上说,“多栽花,不栽刺”。十年来,中国与东盟的战略伙伴关系引领着东亚地区合作,成为国际合作的典范。这一