2016版《3年高考2年模拟课标政治》练习 必修3 第1单元 第1课 文化与社会 2年模拟.docVIP

第一课　文化与社会 A组　2014—2015年模拟·基础题组 时间:8分钟　　分值:24分 1.(2015安徽示范高中联考,16)安徽安庆市是黄梅戏的发源地,当地以戏曲为媒,希望通过发展黄梅戏,把海峡两岸及海内外华人的心维系在一起,实现文化为根,统一为上,和谐万邦。这说明(　　) ①传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 ②传统文化渗透在整个民族文化的各个方面 ③传统文化是支撑中华民族生存和发展的精神支柱 ④文化与政治相互交融 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 2.(2015江苏淮阴中学一模,21)“不读书,穷者穷根难断,富者富不长久。”对于民族而言,全民阅读反映出全社会的总体文明程度。要努力构建“学习型社会”,切实地使广大群众的整体素质有质的飞跃。下列关于文化的作用和意义说法正确的是(　　) A.文化是一种重要的物质力量,对社会发展产生深刻影响 B.文化能使一个国家自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林 C.文化作为精神力量都能塑造人,丰富人的精神世界 D.文化是人类社会存在和发展的基础 3.(2014广东百所高中联考,30)西方学者约瑟夫·奈曾就柏林墙倒塌感慨:“早在柏林墙倒塌之前,西方的影视就已经‘穿墙而过’影响了一大批人。如果没有西方流行文化经年累月传递的那些影像,光凭锤子和压路机是难以推倒柏林墙的。”这表明(　　) ①文化对政治具有反作用 ②文化的差异是不同意识形态的反映 ③文化对人的影响具有潜移默化的特点 ④政治是文化的基础 A.①③ B.②③ C.①② D.③④ 4.(2014山东潍坊一模,13)“七七事变”76周年之际,四川省建川博物馆抗战文物展在中国人民革命军事博物馆开幕。本次展览以真实的物品见证历史,提醒人们不要忘记抗日战争的历史。这表明(　　) ①一定的精神文化活动离不开相应的物质载体 ②文化作为精神力量能直接转化为物质力量 ③文化对人的影响来自于特定的文化环境 ④文化对提升人的精神境界起着决定性作用 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 5.(2014辽宁铁岭一中一模,16)为有效管理和服务流动人口,不少地方政府加快公共文化服务体系建设,让大量流动人口无差别享受公共文化服务,增强他们对城市文化的认同感,树立共同体意识或“家园观念”。这表明(　　) ①人们的文化意识受文化活动或文化环境的影响 ②文化观念的形成需要一定的物质载体 ③文化建设的目的是消除人与人之间的文化差异 ④建设公共服务体系是社会主义精神文明建设的根本任务 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 6.(2014湖北黄冈三校联考,17)2013年10月7日至8日,亚太经济合作组织(APEC)第二十一次领导人非正式会议在印度尼西亚巴厘岛举行,与会领导人身穿巴厘岛传统编织服饰“安代克”(endek)合影,成为本次会议一道独特风景。印尼政府说,这一举措除了宣传东道主文化,还体现各成员共同创建“亚太大家庭”的理念。这说明(　　) ①文化推动世界的和平与发展 ②文化既是民族的,也是世界的 ③文化与政治相互交融,文化是国家合作的基础 ④文化借助特定的活动与方式得以传播与继承 A.①② B.②④ C.②③ D.③④  B组　2014—2015年模拟·提升题组 时间:15分钟　　分值:34分 1.(2015江苏淮阴中学一模,28)一些由西方国家主导的评奖活动,特别是人文艺术类奖项,深深隐藏着创立者的文化野心与多种图谋。通过设奖评奖,在全世界大力宣传、营销自己的行业标准、行为方式、审美情趣和主流价值观,堪称一种柔性的文化扩张与渗透。这启示我们在激烈的国际竞争中要(　　) ①把文化建设作为重要的战略任务 ②推行文化渗透,繁荣中华文化 ③反对文化霸权主义,抵制文化交流 ④发展文化产业,提升国家软实力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.(2015辽宁沈阳二中二模,4)为了更好地传承徽州文化,黄山市启动“百村千幢”古民居保护利用工程。有关专家指出,这样做不仅可以守住村落、古民居的“筋、骨、肉”,还可以传承徽州文化的“精、气、神”,真正使古村落、古民居流传后世。这说明(　　) A.文化是人类社会特有的产物 B.社会文化离不开物质载体 C.传统建筑是民族情感的集中表达 D.文化是一种社会精神力量 3.(2015浙江重点中学一模,11)随着我国经济建设的迅猛发展,人民的物质生活越来越丰富,因而人民群众的精神文化需求呈快速增长之势,我国文化产业进入了高速发展期。同时,传统文化热、网络文化热、乡土文化热、都市讲堂热、城市文博和收藏热等文化热潮不断兴起。这说明(　　) ①中国实现了文化复兴,已步入“文化中国”的新时代 ②经济社会的飞速发展,使得整个社会迫切需要强大的文化作为精神动力 ③国家强盛,必然带来文化繁荣,先进的文化力必将进一步增强国家综合国