2016高考地理一轮配套课后训练：第2单元 第5课时 水圈、水循环及其地理意义.docVIP

第5课时　水圈、水循环及其地理意义 (时间:45分钟　满分:100分) 测控导航 考点 题号 水循环 5、6、7、8、9、10、11、13 陆地水体的补给类型 1、2、3、4、12 一、选择题(每小题4分,共44分,每题只有一个正确选项) 　　(2015河北衡水调研)水位是指河流某处的水面海拔,一年中等于和大于某一水位出现的次数之和称之历时。读“水位过程线与历时曲线图”,回答1～2题: 1.该河流的主要补给水源为(　　) A.大气降水 B.季节性积雪融水 C.高山冰雪融水 D.地下水 2.若在该观测站上游修一水库后,则历时曲线上的M、N点将(　　) A.M、N同时右移 B.M左移,N右移 C.M、N同时左移 D.M右移,N左移 解析:1.A　2.B　第1题,判断两条曲线,水位受补给的影响,弯曲非常明显的是水位过程线,MN所在的曲线为历时线,从该河流的水位过程线上,可以得出,6～9月份水位高,且变化大,其补给水源应该为大气降水;季节性积雪融水补给在春季有明显的汛期,主要靠高山冰雪融水补给的河流夏季水位高,冬季会出现断流,而靠地下水补给的河流水位应该较平稳,因此A正确。第2题,水库对径流具有调节作用,增加枯水期流量,减少洪水期流量,因而出现高水位的次数减少,纵坐标为水位,上侧横坐标为累加次数,M点左移说明出现高水位的次数减少;N点右移说明出现低水位的次数减少。 　　读“某河流水系略图”,回答3～4题: 3.与乙地相比,甲地沼泽分布少的主要原因是(　　) A.降水较少 B.落差较大 C.下渗严重 D.蒸发较少 4.与福斯相比,科连特斯(　　) A.流量大,水位季节变化大 B.流量小,水位季节变化大 C.流量大,水位季节变化小 D.流量小,水位季节变化小 解析:3.B　4.C　第3题,沼泽一般形成于地形起伏小的地区;读图可知甲地瀑布众多,说明甲地落差大,故B项符合题意。第4题,科连特斯接纳了甲、乙两条河流的水,故流量大;受沼泽地的调节作用,科连特斯水位季节变化小。 　　(2014广元模拟)某校地理兴趣小组设计了如下一个对比实验:①在两个底部装有纱网的塑料槽A和B上,分别放置面积相同、厚度相当的带土草坪和小石块(如图);②分别在草坪和小石块上模拟雨点下落,轻轻地洒上500 mL的水。据此回答5～7题: 5.五分钟后比较收集到的两个塑料容器中的水量(　　) A.透过草坪的多 B.透过小石块的多 C.两者一样多 D.没法比较 6.此实验模拟的是(　　) A.水土流失 B.植被的生态作用 C.温室效应 D.水循环的下渗环节 7.2013年10月,受台风的影响,浙江余姚积水严重,城区大范围被淹。与该实验有关的是(　　) A.人类破坏生态导致的极端气候 B.不合理的人类活动影响了地表水的下渗 C.城市排放的热量过多带来的雨岛效应 D.城市的绿化面积过多引起了排水不畅 解析:5.B　6.D　7.B　第5题,植被对模拟的雨水有一定的截留作用,小石块截留的较少,因此透过小石块的水量多。第6题,收集到的水为下渗的水,因此该实验模拟的是水循环的下渗环节。第7题,城市地面硬化和绿地面积的减少,减少了地表水的下渗,使地表径流增大,引发积水。 　　(2014烟台一模)地球上的水圈是一个永不停息的动态系统,地球表面各种形式的水体是不断相互转化的。下图为我国南方低山丘陵区某小流域水循环示意图。据此回答8～9题: 8.监测显示,近年来,该流域蒸腾作用明显减弱,导致的直接后果是(　　) A.流域内降水明显增加 B.流域内地表径流增加 C.流域内粮食产量减少 D.流域内水汽蒸发减少 9.若要进一步稳定该流域的径流量,应采取的措施是(　　) A.人工降雨 B.围湖造田 C.开发地下水 D.封山育林 解析:8.B　9.D　第8题,蒸腾作用减弱说明植被覆盖率减少,而植被具有涵养水源的作用,故植被减少会导致涵养水源功能减弱,地表径流增加。第9题,封山育林可增强植被涵养水源的能力,有利于稳定径流量;人工降雨会增加径流量;围湖造田会导致径流量季节变化增大;开发地下水会导致地下径流不稳定。 　　(2014济宁模拟)如图为水的自然、社会循环示意图。读图,回答10～11题: 10.图中①、②分别表示(　　) A.降水、蒸发 B.地表径流、地下径流 C.蒸发、降水 D.地下径流、地表径流 11.关于“水的自然、社会循环”的说法,正确的是　(　　) A.水的社会循环是指人类不断利用地表径流满足生产活动的人为水循环 B.水的社会循环依赖于水的自然循环,又对水的自然循环造成一定影响 C.进入水的社会循环系统中的水量与其排放的污水量始终相等 D.人类活动影响水的社会循环,而对水的自然循环则没有影响 解析:10.A　11.B　第10题,①表示大气水变为陆地水和海洋水