2016高考地理一轮配套课后训练：第3单元 第2课时 地理环境的整体性、圈层相互作用案例分析.docVIP

第2课时　地理环境的整体性、圈层相互作用案例分析 (剖析桂林“山水”的成因) (时间:45分钟　满分:100分) 测控导航 考点 题号 自然地理环境各要素的关系 1、2、3、5、7、8、9、13 地理环境整体性的表现 4、6、10、11、12、13 一、选择题(每小题4分,共44分,每题只有一个正确选项) (2014泉州模拟)降雨被植物茎叶拦截的现象叫植物截留,其主要影响因素是植物疏密程度、植物种类、季节以及降雨特性。下图示意植物截留与降雨量、降雨历时关系。据此回答1～2题: 1.植物截留总量大的条件是(　　) A.植物密,降雨量大,历时短 B.植物疏,降雨量小,历时短 C.植物密,降雨量大,历时长 D.植物疏,降雨量小,历时长 2.单位面积土地植物年截留总量最大的是(　　) A.刚果盆地 B.西西伯利亚平原 C.华北平原 D.印度半岛 解析:1.C　2.A　第1题,图中显示相同降雨历时,降雨量越大截留总量越大;相同的降雨量,降雨历时越长,截留总量越大;而植物越密,植物截留能力越强。第2题,年降水量越大、森林覆盖率越高,单位面积土地植物年截留总量越大。 　　(2015宁夏大学附中质检)埃及的阿斯旺大坝曾经是埃及民众和政府的骄傲,可是这个大坝建成20多年后,人们发现:沿河流域可耕地的土壤肥力持续下降;下游土壤盐碱化面积扩大;库区及水库下游的尼罗河水质恶化;下游的河床遭受严重侵蚀,海岸线内退……根据材料,回答3～4题: 3.材料中所说的这些现象,是由于哪一要素变化引起其他要素的变化(　　) A.气候 B.土壤 C.水文 D.生物 4.埃及阿斯旺大坝建成后的一系列现象主要体现了(　　) A.地理环境各要素与环境总体特征的协调一致 B.地球圈层间的物质运动 C.地球圈层间的能量交换 D.地理要素的“牵一发而动全身” 解析:3.C　4.D　第3题,材料中所说的这些现象,是由于埃及的阿斯旺大坝的修建,改变了水文要素。第4题,埃及阿斯旺大坝建成后,引发土壤肥力的变化、水质的变化和海岸线的变化,说明地理要素的“牵一发而动全身”。 　　(2014南通市三模)2014年4月13日1时30分,四川省攀枝花市仁和区前进镇发生森林大火,过火面积约1 000亩。下图为攀枝花市周边地区略图。读图,回答5～6题: 5.图示地区森林覆盖率高的主要原因是(　　) ①山高谷深,开发利用难度大　②夏季水热组合好,森林生长快　③自然灾害频发,人口迁出多　④在建水电站规模大,森林保护好 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.该地区森林火险等级高低具有一定的季节性,这一现象体现的地理环境特征是(　　) A.相似性 B.差异性 C.开放性 D.整体性 解析:5.A　6.D　第5题,图示区域位于我国的西南林区,地形特征是山高谷深,开发利用难度大,原始林区保存的较好,森林覆盖率高,①对;该地是亚热带季风气候,夏季水热组合好,森林生长快,②对;自然灾害频发,会造成植被破坏,③错;在建水电站规模大,会淹没或破坏某些地区的森林,④错。第6题,森林火险等级高低具有一定的季节性,这主要与气候的季节变化有关,说明一个要素的变化会引起其他要素的变化,符合地理环境整体性的表现。 　　(2014玉溪三模)自然环境中的物质处于不断的循环运动中。下图中序号代表碳循环的过程。据此回答7～8题: 7.下列叙述正确的是(　　) A.①开采矿产来自岩石圈,对水圈无影响 B.②排放的气体是破坏臭氧层的主要物质 C.③可降低温室气体浓度,减弱温室效应 D.④需要在变质或者重熔再生作用下进行 8.若大气中CO2浓度增加,则(　　) A.太阳活动对地球的影响减弱 B.大气对地面辐射的吸收增强 C.石灰岩地貌的侵蚀作用变弱 D.亚寒带针叶林向较低纬度扩展 解析:7.C　8.B　第7题,矿产来自岩石圈,矿产开采对水圈会产生一定的影响,A错;②排放的是二氧化碳气体,会加剧气候变暖,而破坏臭氧层的主要物质是氯氟烃化合物,B错;绿色植物可通过光合作用大量吸收二氧化碳,从而降低温室气体浓度,减弱温室效应,C对;④表示动植物遗体变为煤炭、石油的过程,主要与外力作用有关,D错。第8题,太阳活动与二氧化碳浓度变化基本没有关系,A错;二氧化碳能强烈吸收地面长波辐射,故B正确;石灰岩地貌的形成与二氧化碳有关,二氧化碳浓度增加,侵蚀作用增强,C错;二氧化碳浓度增加会加剧全球变暖,则亚寒带针叶林向较高纬度扩展,D错。 　　(2015高州质检)人类活动会导致某些自然要素的变化,进而带动其他要素的变化,其中水是比较容易受人类影响的自然要素。结合下图,回答9～10题: 9.图中方框Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容的排序,正确的是(　　) ①土壤水增多　②库区蒸发量增大　③蒸腾加强　④植被覆盖率增加 A.①③②④ B.①④②③ C.②④①③ D