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- 2016-09-23 发布于江西
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根据词义写出文中相应的词语: 1、隐蔽、僻静的小路。( ) 2、道德高尚,名望很大。( ) 3、指唱歌时此唱彼和,互相呼应。( ) 4、形容有滋味有兴趣的说道。( ) 5、有节奏的诵读诗文。( ) 清爽 幽径 拜访 德高望重 俯身 波光明灭 流淌 吟诵 瀑布 陡峭 挺拔 身躯 湛蓝 津津乐道 精致 蕴含 奥秘 侠客 吟咏 恩泽 犬吠 你知道课文的内容吗?请你说一说: 作者带着 心情, 走进山林,探访山中的 。 作者访问了哪些“朋友”? 作者是怎样称呼这些朋友的?表达了作者怎样的感情? 句子的理解 : ①走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息。 句子的理解 : ②啊,老桥,你如一位德高望重的老人。 由第三人称变为了第二人称。用第二人称,好象面对面地与老桥交谈、倾诉,使得作者所表达的更亲切、更自然、更强烈。 句子的理解 : ③走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。 句子的理解 : ④我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变
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