高考物理二轮专题复习 素能提升 1-2-6 机械能守恒定律 功能关系（含解析）新人教.docVIP

【优化探究】2015高考物理二轮专题复习 素能提升 1-2-6 机械能守恒定律 功能关系（含解析）新人教版 1．(2014年高考大纲全国卷)一物块沿倾角为θ的斜坡向上滑动．当物块的初速度为v时，上升的最大高度为H，如图所示；当物块的初速度为时，上升的最大高度记为h.重力加速度大小为g.则物块与斜坡间的动摩擦因数和h分别为(　　) A．tan θ和　　　　　　 B．(－1)tan θ和 C．tan θ和 D．(－1)tan θ和 解析：本题考查能量守恒定律．根据能量守恒定律，以速度v上升时，mv2＝μmgcos θ＋mgH，以速度上升时m()2＝μmgcos θ＋mgh，解得h＝，μ＝(－1)tan θ，所以D正确． 答案：D 2．(2014年高考安徽卷)如图所示，有一内壁光滑的闭合椭圆形管道，置于竖直平面内，MN是通过椭圆中心O点的水平线．已知一小球从M点出发，初速率为v0，沿管道MPN运动，到N点的速率为v1，所需时间为t1；若该小球仍由M点以初速率v0出发，而沿管道MQN运动，到N点的速率为v2，所需时间为t2.则(　　) A．v1＝v2，t1t2 B．v1v2，t1t2 C．v1＝v2，t1t2 D．v1v2，t1t2 解析：本题考查机械能守恒定律、类比法与v-t图象方法解题，考查“化曲为直”的思维能力．首先根据机械能守恒定律得到v1＝v2＝v0，小球沿着MPN轨道运动时，先减速后加速，小球沿着MQN轨道运动时，先加速后减速，总路程相等，将小球的曲线运动类比为直线运动，画出v-t图象如图，可得t1t2.选项A正确． 答案：A 3．(2014年高考广东卷)如图是安装在列车车厢之间的摩擦缓冲器结构图，图中和为楔块，和为垫板，楔块与弹簧盒、垫板间均有摩擦，在车厢相互撞击使弹簧压缩的过程中(　　) A．缓冲器的机械能守恒 B．摩擦力做功消耗机械能 C．垫板的动能全部转化为内能 D．弹簧的弹性势能全部转化为动能 解析：由于楔块与弹簧盒、垫块间均有摩擦，摩擦力做负功，则缓冲器的机械能部分转化为内能，故选项A错误，选项B正确；车厢撞击过程中，弹簧被压缩，摩擦力和弹簧弹力都做功，所以垫块的动能转化为内能和弹性势能，选项C、D错误． 答案：B 4．如图所示，固定的倾斜光滑杆上套有一个质量为m的圆环，圆环与竖直放置的轻质弹簧一端相连，弹簧的另一端固定在地面上的A点，弹簧处于原长h.让圆环沿杆滑下，滑到杆的底端时速度为零．则在圆环下滑过程中(　　) A．弹簧的弹性势能一直增大 B．弹簧的弹性势能先增大后减小 C．弹簧的弹性势能变化了mgh D．弹簧轴线垂直杆时，弹簧的弹性势能最大 解析：弹簧的压缩量先增大，越过杆的垂线后，压缩量减小至恢复原长，接着伸长量增大，则弹性势能先增大后减小，再增大，A和B都错误；圆环和轻质弹簧组成的系统，机械能守恒，圆环滑到杆的底端时，动能为0，圆环的重力势能最小，弹性势能最大，且mgh＝ΔE弹，则C正确，D错误． 答案：C 5．如图所示，竖直向上的匀强电场中，绝缘轻质弹簧直立于地面上，上面放一个质量为m的带正电小球，小球与弹簧不连接．现将小球向下压到某位置后由静止释放，若小球从静止开始运动到离开弹簧的过程中，重力和电场力对小球做功的大小分别为W1和W2，小球离开弹簧时速度为v，不计空气阻力，则上述过程中(　　) A．带电小球电势能增加W2 B．弹簧弹性势能最大值为W1＋mv2 C．弹簧弹性势能减少量为W2＋W1 D．带电小球和弹簧组成的系统机械能增加W2 解析：电场力对小球做了W2的正功，根据功能关系可知，小球的电势能减少了W2，选项A错误；对于小球在上述过程中，有W2＋W弹－W1＝mv2，根据功能关系可知，弹簧弹性势能最大值为W1＋mv2－W2，选项B错误，选项C也错误；根据功能关系知，选项D正确． 答案：D 6．如图所示．在竖直平面内有轨道 ABCDE，其中BC是半径为R的四分之一圆弧轨道，AB(ABR)是竖直轨道，CE是水平轨道，CDR.AB与BC相切于B点，BC与CE相切于C点，轨道的AD段光滑，DE段粗糙且足够长．一根长为R的轻杆两端分别固定着两个质量均为m的相同小球P、Q(视为质点)，将轻杆锁定在图示位置，并使Q与B等高．现解除锁定释放轻杆，轻杆将沿轨道下滑，重力加速度为g. (1)Q球经过 D点后，继续滑行距离x停下(xR)．求小球与DE段之间的动摩擦因数μ； (2)求 Q球到达 C点时的速度大小． 解析：(1)由能量守恒定律得 mgR＋mg·2R＝μmgx＋μmg(x－R)， 解得μ＝. (2)轻杆由释放到Q球到达C点的过程，系统的机械能守恒，设P、Q两球的速度大小分别为vP、vQ，则 mgR＋mg(2－sin 30°)R＝mv＋mv， 又vP＝vQ， 联立解得vQ＝. 答案：(1)　(2)