云南德宏州芒市第一中学2014-2015学年高一政治(新人教版必修1)学案:《消费及其类型》.docVIP

云南德宏州芒市第一中学2014-2015学年高一政治(新人教版必修1)学案:《消费及其类型》.doc

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班级 姓名 学号 一、教学目标 1、知识目标 (1)记住消费的类型及主要分类,消费结构及恩格尔系数及影响消费水平的因素, (2)恩格尔系数变化与消费结构、生活水平的联系。 2,能力目标 培养学生积极思考、归纳理解的能力,能够将理论与实际相联系起来,并正确认识消费进而做到合理消费。能在课后利用多媒体技术,搜集更多的与学习内容相关的知识,更好的理解所学内容。 3、情感态度价值观目标 正确看待我国消费结构的变化,增强忧患意识和责任感,在今后生活中树立正确的消费观。除此之外,更要建立良好的课堂氛围,师生课堂互动,调动学生学习的积极性。 教学重点: (1)影响消费水平的因素。 (2)各种消费类型及其含义。 教学难点: 影响消费水平的因素,对于恩格尔系数的理解。 预习导学 消费及其类型 、影响消费水平的因素 消费水平受很多因素的影响,其中主要因素是 收入是消费的 和 。在其他条件不变的情况下,人们当前可支配的收入越多,对商品和服务的消费总量就 居民消费水平不仅取决于当前的收入,而且受 的影响。 消费水平的高低与人民的收入差距的大小有密切的联系。 恩格尔系数 食品支出占家庭总支出的比重被称为 。 消费类型 按交易方式分为 、 、 按消费目的分为: 、 、 问题引领、知识探究 导入阶段 你们知道现在年轻人的结婚“三大件”是什么吗?那么过去呢? 综合探究一: 现在有两个家庭,A家和B家,两个家庭在收入上有一些差距,A家每个月的税后收入只有1000元,而B家每个月的税后收入有5000元,现在,两个家庭都有买车的打算,请问,你觉得哪一个家庭买车的可能性和可行性更高? 综合探究二: 现在A、B组家庭收入不变,但从下个月起,A组家庭父母涨工资,月收入将为6000元,而B组家庭父母有一个下岗,家庭收入变为2000元。 问题:现在两个家庭买车的可能性有没有发生变化?谁更有可能买车? 综合探究三: 假如有甲乙两个小区:甲小区有两个富人,月收入各是30万元,但有98个穷人,月收入只有500元。乙小区的100个人的收入都差不多,月收入水平都在3500~5000元之间,差距不大。 问题:如果你是一名汽车销售员,你觉得你到哪个小区去推销可以卖出更多的汽车? 练习内化1 针对国内有效需求不足而居民的银行储蓄节节上升的趋势,许多专家呼吁国家应尽快完善社会保障制度,使居民老有所养、病有所医。通过减少居民对医疗、养老的顾虑,刺激居民消费。这个观点说明   对消费有重要的影响(  )? A.当前的收入水平 B.经济发展水平 C.居民之间的收入差距 D.未来收入的预期 综合探究四: 如果A、B两个家每月的消费支出为1000元和3000元,而两个家庭的食品支出分别是500元和1000元。 问题:哪个家庭的食品支出占的消费比例大? 综合探究六: 群人星期天到孔雀湖游玩,为了玩得尽兴,他们在湖边租了自行车游玩。 问题:上述的消费方式属于什么类型的消费? 练习内化2 钱货两清的消费与租赁消费的最大区别是(  ) A.钱货两清的消费不能贷款,租赁消费有时可以贷款 B.钱货两清的消费会发生所有权的变更,而租赁消费的所有权不会变更 C.钱货两清的消费附带保修责任,租赁消费不附带保修责任 D.租赁消费适用于大宗物品的消费,如租赁房屋;钱货两清的消费只适用于小件商品的消费 过渡:消费还可以按照目的进行划分,分为:生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费,比如假期大家出去游玩就属于享受资料消费,这三种的要求是逐层提高的,第一种主要是满足生存必须的最基本的消费,衣食住行,满足人们的温饱问题;第二种是满足德智体发展的消费,比如教育、业余舞蹈和音乐等;第三种是追求身心愉悦全面发展的消费,是不是对家庭的经济水平要求就会比较高。 练习内化3 时下“请人吃饭不如请人流汗”已成为都市一大时尚,人们越来越舍得“花钱买健康”。对此,认识错误的是(  ) A.这说明我国居民的消费水平发生变化 B.这将有助于促进我国服务业的发展 C.这说明享受资料消费已成为人们消费的主流 D.这有利于提高个人生活质量 四、目标检测 1.定于2014年“五一”结婚的王某到超市购买了结婚用的物品,到婚纱影楼租了婚纱和礼车,并用按揭付款的方式购买了住房。下列正确反映王某消费过程的消费类型是(  ) A.钱货两清的消费、租赁消费、贷款消费 B.生存资料消费、租赁消费、贷款消费 C.钱货两清的消费、生存资料消费、租赁消费 D.生存资料消费、发展资料

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