高考生物 专题辅导与训练二 第2讲光合作用和细胞呼吸.docVIP

专题检测卷(三) 光合作用和细胞呼吸 A 组 （45分钟 100分） 一、选择题(共11小题,每小题5分,共55分) 1.(2013·新课标全国卷Ⅱ关于叶绿素的叙述错误的是　　　 A.叶绿素和叶绿素都含有镁元素 被叶绿素吸收的光可用于光合作用 叶绿素和叶绿素在红光区的吸收峰值不同 植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光 叶面系数是单位面积上的植物叶面积数。据测定当叶面系数为时叶片所吸收的光能约占全部光能的当叶面系数为时吸收光能约占全部光能的。这表明合理密植适当增加叶面系数　　　 A.农作物产量会随叶面系数的增长而无限增长 可充分利用光能使植物充分地进行光合作用 使叶片相互重叠、遮挡降低光能利用率 使植物的光合作用和细胞呼吸都增强所以不能提高农作物产量 新课标全国卷Ⅱ下列与微生物呼吸有关的叙述错误的是　　　 A.肺炎双球菌无线粒体但能进行有氧呼吸 与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码 破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中 有氧和无氧时酵母菌呼吸作用产物不同 海南高考在温度、光照等适宜条件下将消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中会使种子死亡。下列对种子死亡原因的分析合理的是　　 A.缺乏胚芽生长所必需的营养物质 不能通过光合作用合成有机物 呼吸作用产生的能量均以热能释放 呼吸作用的产物对其产生毒害作用 下图表示光合作用与细胞呼吸过程中的物质与能量代谢。对该图理解错误的是　　　 A.①过程需要光能与叶绿体中的色素分子参与 ②过程利用的还可以来自③过程产生的 ③过程的氧化产物可能是水和二氧化碳 ④过程的能量可被多种生命活动所利用 绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系如图表示了两者之间的部分关系。下列相关分析中错误的是　　　 A.①过程中发生的能量变化是光能转变成活跃的化学能 阳光下正常生长的植物迅速移入暗室物质含量增加 ①～⑤过程中能使含量增多的是②③⑤过程 图中③过程进行的部位是细胞质基质 有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液当通入不同浓度的时其产生的和的量如下图所示。据图中信息推断错误的是　　　 A.O2浓度为时酵母菌没有有氧呼吸只进行无氧呼吸 当浓度为时酵母菌细胞呼吸的过程会不同 当浓度为时的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵 不同浓度下细胞都产生和 8.(2013·聊城模拟科学家提取出植物细胞中的叶绿体将叶绿体膜破坏分离出基质和基粒用来研究光合作用过程。下列条件下不能产生葡萄糖的是　　　 选项 场所 光照 二氧化碳 [H] C3 A 基质 + + + - B 基粒 + - - + C 基质和基粒 + - - - D 基质和基粒 - - - + 备注：“+”表示有,“-”表示“无” 9.(2013·北京模拟某些植物在早春开花时花序细胞的耗氧速率高出其他细胞倍以上但单位质量葡萄糖生成的量却只有其他细胞的此时的花序细胞　　　 A.主要通过无氧呼吸生成 B.产生的热量远多于其他细胞 线粒体基质不参与有氧呼吸 没有进行有氧呼吸第三阶段 科学家研究浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响得到实验结果如图。请据图判断下列叙述不正确的是　　　 A.光照强度为时造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是浓度不同 光照强度为时造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度不同 光照强度为曲线Ⅰ、Ⅱ光合作用强度随光照强度升高而升高 光照强度为曲线Ⅰ、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高而升高 以单位时间吸收或释放的量为指标研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响结果如下图所示。下列分析正确的是　　　 A.光照相同时间℃时光合作用制造的有机物的量与℃时相等 光照相同时间℃时植物积累的有机物的量最多 温度高于℃时光合作用制造的有机物的量开始减少 两曲线的交点表示光合作用制造的与细胞呼吸消耗的有机物的量相等 12.(23分图表示某植物光合作用速率随光照强度改变的变化曲线图表示将植物放在不同浓度环境条件下真正光合速率受光照强度影响的变化曲线图代表阳生植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图。请据图回答 (1)图中点产生的结构有　。 点消耗的场所有　　　　　　　　　　　　　　　　。在点时叶绿体中的移动方向是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 图中段的限制因子是　　　　　点与点相比较点时叶肉细胞中的含量　　　　　填“高”“低”“基本一致”。 图中点对应图中的　　　　　　过程用字母表示。图中点时叶绿体产生的氧气的去路对应图中　　　　　过程填字母。光合作用的反应式是　。 分某校生物兴趣小组在学习了实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量时哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封瓶中无氧气按图示装置实验。当测定甲、乙装置中沉淀相等时撤去装置将甲、乙两