高考生物 专题辅导与训练四 第1讲遗传的物质基础.docVIP

专题检测卷(六) 遗传的物质基础 （45分钟 100分） 一、选择题(共10小题,每小题5分,共50分) 1.(2013·南通模拟如图是真核生物细胞核中信使合成过程图请根据图判断下列说法中正确的是　　 A.图中③表示聚合酶 图中③作用时沿着整条长链进行 图中②合成后直接与核糖体结合并控制蛋白质的合成 图中区段的状态在细胞分裂中期很难出现 广东高考年和构建了双螺旋结构模型其重要意义在于　　　 ①证明是主要的遗传物质 ②确定是染色体的组成成分 ③发现如何储存遗传信息 ④为复制机制的阐明奠定基础 ①③　　　②③　　　②④　　　③④ 3.(2013·扬州模拟噬藻体是感染蓝藻的病毒。用标记的噬藻体感染蓝藻细胞培养一段时间经搅拌、离心后进行放射性检测。相关叙述正确的是　　　 A.32P标记的是噬藻体中的胸腺嘧啶 搅拌的目的是使吸附在蓝藻上的噬藻体外壳与蓝藻分离 离心后放射性同位素主要分布在试管的上清液中 此实验证明蛋白质是噬藻体的遗传物质 右图表示某生物的分子结构的片段下列叙述正确的是　　　 A.双螺旋结构以及碱基间的氢键使分子具有较强的特异性 的一条单链上相邻碱基之间以氢键连接 图中由①②③组成的④为胸腺嘧啶脱氧核苷酸 对于任意双链而言在每条链都成立 浙江高考某生物基因表达过程如图所示。下列叙述与该图相符的是　　　 A.在聚合酶作用下双螺旋解开 杂交区域中应与配对 翻译只能得到一条肽链 该过程发生在真核细胞中 在噬菌体侵染细菌的实验中分别用标记的噬菌体去侵染未标记的细菌噬菌体在细菌体内复制了代则下列说法正确的是　　　 A.噬菌体侵染细菌的实验可以证明是主要的遗传物质 含有的子代噬菌体和含有的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的和 C.标记噬菌体的方法是分别用含的培养基和含的培养基培养噬菌体 上述过程中噬菌体的遗传信息流动方向是→DNA→RNA→蛋白质 潍坊模拟下图中甲、乙表示真核生物遗传信息传递的两个过程图丙为其中部分片段的放大示意图。以下分析正确的是　　　 A.图中酶和酶是同一种酶 图乙所示过程在高度分化的细胞中不会发生 图丙中链可能是构成核糖体的成分 图丙是图甲的部分片段放大 盐城模拟下图是某基因片段的表达过程。其中起始密码为甲硫氨酸。相关叙述正确的是　　　 A.图中共有种氨基酸种脱氧核苷酸 该基因转录的模板是链该链中嘌呤数总等于嘧啶数 转录时聚合酶能识别中特定的碱基序列 若多肽基酸脱水缩合而成则上碱基数一 9.下列关于基因、性状以及二者关系的叙述正确的是　　　 A.基因在染色体上呈线性排列基因的前端有起始密码子末端有终止密码子 基因能够通过表达实现遗传信息在亲代和子代之间的传递 基因通过控制蛋白质的合成间接控制生物性状 通过控制酶的合成从而直接控制性状是基因控制性状的途径之一 吉林模拟人类的基因前段存在重复序列。科学家对重复次数、基因表达和某遗传病症状表现三者之间的关系进行调查研究统计结果如下注丙氨酸密码子 CGG重复次数 n50 n≈150 n≈260 n≈500 X基因的分子数细胞 50 50 50 50 X基因编码的蛋白质分子数细胞 1 000 400 120 0 症状表现 无症状 轻度 中度 重度 下列分析不合理的是　　　 A.CGG重复次数不影响基因的转录但影响蛋白质的合成 重复次数与该遗传病是否发病及症状表现有关 重复次数可能影响与核糖体的结合 遗传病症状的轻重与蛋白质中丙氨酸的多少有关 共小题共分 11.(15分所有细胞生物都以作为遗传物质这是细胞具有统一性的证据之一。请回答 (1)在研究染色体主要组成成分的遗传功能时科学家实验设计的关键思路是　最终证明了是遗传物质。 的特殊结构适合作遗传物质。双螺旋结构内部碱基排列顺序代表着　　　　　　　　碱基排列顺序千变万化构成了分子的　。 分子的复制方式为　　　　　　　　其双螺旋结构为复制提供了　　　　　　　　通过　　　　　　　　保证了复制的准确性因而分子能比较准确地在亲子代间传递信息。 是一种生物大分子由许多单体连接而成。请在方框中画出单体的模式图并标注各部分名称。 为研究的结构和功能科学家做了如下实验 实验一取四支试管分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的和等量的聚合酶在各试管中分别放入等量的四种分子它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、噬菌体的。在适宜温度条件下培养一段时间测定各试管中残留的每一种脱氧核苷酸的含量。该实验要探究的是?　。 若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同则说明　　　　　　　　　　　　　　　　　。 实验二将大肠杆菌中提取的分子加到具有足量的四种核糖核苷酸的试管中在适宜的温度条件下培养一段时间后测定产物的含量。该实验模拟的是　　　　　　　　　过程。能否检测到产物　　　　　　　　　　　　原因是?　。 分郑州模拟图、图表示人体细胞中蛋白质合成的相关