高考生物一轮复习 第2单元第1讲 种群的特征和数量的变化.docVIP

第二单元 生物与环境 第1讲　种群的特征和数量的变化 1．关于种群的理解，错误的是(　　)A．种群具有一定的时空限制 B．种群是同种个体的有机组合 C．种群一经形成，其特征不变 D．种群特征是单独个体不具备的 解析　种群是一定时空条件下的一群同种生物个体通过种内关系形成的有机整体，其特征是单独个体所不具备的，A、B、D正确。种群的数量特征受到环境条件的影响，如传染病使种群死亡率升高，C项错。 答案　C 2．下图表示种群特征之间的关系，据图分析不正确的是(　　) A．依次为年龄组成、出生率和死亡率、种群数量、性别比例 B．种群密度完全能反映的变化趋势 C．研究城市人口的变迁，迁入率和迁出率是不可忽视的 D．种群数量还受自然气候等因素的影响 解析　年龄组成可以预测种群密度的变化方向，出生率和死亡率直接决定种群密度，种群密度只能反映种群在一定时期的数量变化，不能反映种群数量的变化趋势，性别比例是通过影响出生率而影响种群密度变化的，故依次为年龄组成、出生率和死亡率、种群数量、性别比例；除出生率和死亡率外，迁入率和迁出率也是影响城市人口变化的重要因素，种群数量受自然气候等因素的影响非常大。 答案　B 3．下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是(　　)A．斑马在草原上成群活动 B．每毫升河水中有9个大肠杆菌 C．稗草在稻田中随机分布 D．木棉树在路旁每隔5米种植 解析　种群的空间分布一般可概括为三种基本类型：集群分布(A)、随机分布(C)和均匀分布(D)。B为对种群密度的描述。 答案　B 4．下列有关调查动物种群密度方法的叙述，正确的是(　　)A．草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查 B．对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度 C．运用标志重捕法调查时，个体被捕捉的概率应相等，而与标记状况、年龄和性别无关 D．对农作物上的蚜虫、植物叶片上的昆虫卵常采用标志重捕法调查种群密度 解析　活动范围小的跳蝻、蚜虫和植物叶片上的昆虫卵，一般可用样方法进行调查；活动能力强、活动范围大的动物一般采用标志重捕法进行调查，A、B、D项错。运用标志重捕法调查时，个体被捕捉的概率应相等，而不能受标记状况、年龄和性别的影响，C项正确。 答案　C 5．数学模型是用来描述一个生态系统或它的性质的数学形式，种群增长的数学模型有曲线图和数学方程式，下列关于种群的“J”型增长叙述错误的是(　　) A．数学方程式模型可表示为：t年后种群数量为：Nt＝N0λt(第二年的数量为第一年的λ倍) B．条件是食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等 C．出生率远大于死亡率 D．增长速率是固定的 解析　生物学的许多知识可以通过数学模型的形式表达，常见的是曲线、表格和公式，构建模型的过程中可以用数学的方法来理解生物学知识，有利于灵活掌握知识内部的含义。种群的“S”型增长过程中，一定空间所能维持的种群最大数量是K值。“J”型增长是理想的条件下发生的，增长率不变，但增长速率越来越大。答案　6．如图表示将绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况，对此叙述正确的是(　　) A．绵羊种群的数量增长到一定程度，就保持恒定不变 B．绵羊数量达到时，绵羊的出生率最大，增长速率最快 C．种群数量不可能无限增长，这是生态系统具有一定的自我调节能力的体现 D．绵羊数量达到K时，种群的年龄结构为衰退型 解析　种群的数量达到K值后，即在一定范围内上下波动，A错误；增长速率的大小决定于出生率和死亡率的差值，B错误；绵羊数量达到K时，种群的年龄结构为稳定型，D错误。 答案　C 7．下面分别表示A、B两国人口的女性年龄组成图(设性别比例＝1.0)。横轴表示年龄，纵轴表示各年龄段女性人口占总人口的百分比。下列叙述能反映人口数量变化规律的是(　　) A．图中涂成黑色的部分表示幼年个体，预计A国的人口增长率一定更快 B．设A图人口平均增长率为a，人口基数为x，则y年后的人口总数为x＋ay C．若B国的平均寿命增加，出生率不变，则在和平年代，人口增长率将会增加 D．若A国实施晚婚政策，但每个育龄妇女生出人口数不变，则出生率也不变 解析　由题中图示可知A国幼年个体多属增长型，B国幼年个体较少，为稳定型的人口增长模式，但在两图中适龄生育的女性个体基本相等，在一般正常条件下，A国人口增长率一定较快。但人口增长率不仅受年龄组成的影响，还受其他条件(如自然灾害、人们思想观念、国家政策法规等众多外界因素)的影响，故A国人口增长率不一定更快。A国人口增长率为a，人口基数为x，则y年之后人口总数为x(1＋a)y。实施晚婚政策后，此国家人口出生率将下降。 答案　8．为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作。其中错误的是(　　)A．将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养 B．将培