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高考语文一轮总复习专项训练 专题5 链接资料.doc
【走向高考2016】(新课标)高考语文一轮总复习专项训练 专题5 链接资料
一、易望文生义的成语
三人成虎:比喻谣言或讹传一再重复就能蛊惑人心。与“人多力量大”“团结力量大”不同。
别无长物:除此以外再没有多余的东西。形容俭朴或贫困,不是说“别无长处”。
不刊之论:刊,订正;修改。不刊,比喻不能改动或不可磨灭。不能改动的言论,形容言论精当,无懈可击。不是“不能刊登的言论”。
不名一文:名,指占有。形容穷到极点,连一文钱也没有。不可用作“不值一钱”。
犯而不校:校,计较。别人触犯了自己也不计较。不要把“犯而不校”理解为“犯了错误也不改”。
不足为训:训,法则。不能作为典范或法则。不要把“训”误解为“教训”。
大方之家:大方,大道理。懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。不要把“大方”误解为“不吝啬”。
绝无仅有:形容极其少有。不是“绝对没有”的意思。
曾几何时:表示时间过去没有多久。常误用为“曾经”“不知何时”。
不学无术:指没有学问,没有本领。不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词,常误作动词。
狭路相逢:多用来指仇人相遇,彼此都不肯轻易放过。不用于“一般人在小路上相逢”。
求全责备:责,要求。备,完备。对人对事要求完美无缺。不要把“责备”误解为“批评指责”。
屡试不爽:多次验证都没有差错。易误解为“没有成功”。
不可理喻:不能用道理使之明白,形容蛮横或愚昧无知。容易误解为“不可理解”。
不以为然:指不认为是正确的。常误解为“不以为意”,表示“不放在心上”“无所谓”。
水落石出:事情的真相已经弄清。不表示“追求正确答案或道理”。
淋漓尽致:形容文章、说话表达得充分、详尽。不能理解为被批驳得“体无完肤”。
耳提面命:褒义词。形容对人教导殷切(多用于长辈对晚辈)。常误用为贬义词。
轻歌曼舞:轻松愉快的音乐和柔和优美的舞蹈。“曼”不作“慢”,不是“缓慢”的意思。
安之若素:遇到不顺利的或异常的情况,仍像平常一样,心情平静地对待。不能表示“心里安稳”。
明日黄花:比喻过时的事物或消息。
火中取栗:比喻被人利用,替人冒险出力,自己却一无所得。现也指冒险行事,使自己蒙受损失。
万人空巷:形容庆祝、欢迎等盛况。
不为已甚:指对人的责备或责罚要适可而止。
望洋兴叹:比喻要做一件事而力量不够,感到无可奈何。
因人成事:依靠别人把事情办好。
司马青衫:比喻因遭遇相似而表示同情。形容极度悲伤。
数典忘祖:泛指忘掉自己本来的情况或事物的本源。
大动干戈:比喻大张声势地行事。
高山流水:比喻知音难遇或乐曲高妙。
不绝如缕:像细线一样连着,差点儿就要断了。形容形势十分危急,或指声音微弱而悠长。有些时候也可以用于形容某种技艺即将失传。
不翼而飞:比喻东西突然丢失。也比喻消息传得极快。
进退维谷:形容进退两难。
如坐春风:比喻得到教益或感化。
春风化雨:比喻良好的教育,多用来称颂师长对学生及晚辈潜移默化的教诲。
间不容发:形容情势极其危急。
祸起萧墙:指祸乱从内部发生。
一衣带水:像一条衣带那样窄的水面,形容一水之隔,往来方便。
下车伊始:比喻带着工作任务刚到一个地方。
开门见山:比喻说话或写文章一开头就直截了当地进入正题,不拐弯抹角。
水清无鱼:比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。
盲人瞎马:比喻面临极端危险的境况。
二、易误用褒贬的成语
亦步亦趋:原意是说,别人慢走跟着慢走,别人快走跟着快走。比喻缺乏主见,或为了讨好,事事模仿或追随别人。贬义。不能表示“紧跟潮流”。
意气用事:凭感情办事,缺乏理智,不表示“讲义气、重感情”。
重整旗鼓:指失败后重新聚集力量再干。褒义词。不能作贬义词用。
炙手可热:炙:烤,烧。手一接触就感觉到热得烫人。比喻气焰盛,权势大。用于有权势者,含贬义。有些媒体扩大其使用范围,形容一切“吃香”的事物,完全背离其本义。
师心自用:形容固执己见,自以为是。易误用为“善于学习借鉴,为我所用”。
无所不至:指凡能做的都做了,指什么事都干得出来(多含贬义)。与此相类似的还有“无所不为”。这两个词都不能用来形容好的事情。
溢美之词:过分赞美的言辞。常误用于褒义场合。
弹冠相庆:指一人做官,其同伙也互相庆贺即将有官做。含贬义。常被误解为中性的“互相庆贺”。
改头换面:改换一副面孔。比喻形式变了而内容不变。贬义。
如丧考妣:考,父亲。妣,母亲。如同死去了父母那样悲痛。贬义。
上行下效:上级或长辈怎么做,下级或晚辈就跟着学。贬义。不用于表示“群众以干部为榜样”。
振振有词:贬义,形容自以为理由很充分,说个没完。常被错用来代替“理直气壮”。
死得其所:指死得有价值,有意义。是褒义词。不能用于犯罪分子。
面目全非:事物的面目变得完全不像原来的样子。贬义。指变得很糟,不能表示“变化大得不认识了”。
危言危行:讲正直的话,做正直的事。
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