山东省济宁市2012-2013学年高二历史上学期期中考试人民版.docVIP

汶上一中2012-2013学年高二上学期期中检测 历史 一、选择题（本题包括30小题，每小题2分，共60分，每小题只有一个选项符合题意） 1． ? A.?中国古代历史的发展离不开孔子、秦始皇和汉武帝 B．孔子、秦皇汉武，分别奠定了古代中国文化、政治基础? C. 孔子创立的儒家文化，成为中国传统思想的主流 D. 秦始皇、汉武帝分别奠定了古代中国的制度与疆域基础 4．据《新唐书》记载，“自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部。”以下对该段史料解读正确的是 ①唐朝在西北地区设立行政管理机构 ②唐朝在少数民族地区实行和亲政策 ③少数民族首领由唐政府任命并世袭 ④该材料是唐政府羁縻政策的体现 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 5．贞观三年，唐太宗曾对群臣说：“中书、门下，机要之司，诏敕有不便者，皆应论执。比来（近来）唯睹顺从，不闻违异，若但行文书，则谁不可为，何必择才也。”导致唐太宗“唯睹顺从”的根本原因是 A．唐太宗渐恶谏言 B．中书门下相互推诿 C．皇权至高无上 D．权臣不愿积极谏言 6．《康熙帝传》记载，“康熙于1692年3月22日发布敕令，准许天主教在中国自由传教，敕令指出：天主教的教义大致与中国礼教相符。中国政府既容许人民信奉喇嘛教、佛教、回教等诸外来宗教，自无禁绝基督信仰的理由。”以下对康熙帝敕令的理解，不正确的是 A．康熙帝在当时实行宗教信仰自由的政策 B．康熙帝在当时实行友好开放的文化政策 C．该敕令有利于推动国内各民族的和睦相处 D．该敕令有助于为中国传统文化注入生机 7．毛泽东1960年曾对老舍说，“清朝开始的几位皇帝都是很有本事的，尤其是康熙皇帝。康熙皇帝的头一个伟大贡献是打下了今天我们国家所拥有的这块领土。”毛泽东如此评价康熙帝的主要理由是 A．平定三藩之乱，维护了国家统一 B．收复了台湾，加强了东南海防 C．签订《尼布楚条约》，捍卫了领土完整 D．建立并巩固了空前统一的多民族国家 8． A．崇尚理性，重视法制 B．反抗权威，强调个人自由 C．崇尚理性，强调个人自由 D．反抗权威，重视法制 12．受启蒙思想的影响，美国《独立宣言》起草人杰斐逊曾写道：“我认为有必要吸收人民参加政府的每一个部门，只要他们胜任。这是保证长期并正直的管理国家权力的唯一方法。……对于一切人都同样严格的公平对待，且不论他的社会地位、宗教信仰。”引文最能体现出哪一启蒙思想家的观点 A．伏尔泰 B．孟德斯鸠 C．卢梭 D．康德 A．发展了中国传统的民本思想 B．奠定了“工商立国”的思想基础 C．体现了当时社会的主流思想 D．肯定了商人追逐利益的精神 14．英国哲学家罗素给启蒙运动下了一个很简洁但也很中肯的定义：“启蒙运动本质上是对有独立见解的知识活动的价值重估，其目的完全是为了在以往一直黑暗的地方散布光明。”下列选项中最能体现材料观点的是 A．“信仰即可得救” B．“人是万物的尺度” C．“吾爱吾师，吾更爱真理” D．“法治取代人治” 15.1438年，发表于德意志地区的《皇帝西基斯蒙改革敕令》中说：“服从已死亡，正义遭践踏，正当秩序荡然无存。……上帝垂示为善，奈何人已悉随己愿而未服从。”造成此情形的主要原因是 A．智者运动主张以人为世界的中心 B．文艺复兴倡导人性解放和现世幸福 C．宗教改革主张信仰自由因信称义 D．启蒙运动高举理性主义旗帜反对君主专制 16.费正清在《中国：传统与变迁》中指出：“理学并不仅仅是前秦和两汉儒学的继承和发展。它部分是对传统的重新发展，部分是全新的创造。”“全新的创造”是指 A.强调人的社会责任和历史使命并且凸显人性的尊严 B.吸收佛教和道教思想使儒学哲理化、思辨化 C.融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成了新儒学 D.强化了儒家的纲常伦理道德并借此维护封建专制统治 17．《焚书·答耿中丞》说：“夫天生一人自有一人之用，不待取给于孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？故为‘愿学孔子’之说者，乃孟子自所以止于孟子，仆方痛撼其夫，而公谓我愿之欤？”李贽此话的含义主要是 A．批判摧残人性的孔子思想 B．肯定人皆有独立思考权利 C．揭露道