江苏省连云港市灌云县四队中学七年级语文下册《爱莲说》教案 新人教版.docVIP

江苏省连云港市灌云县四队中学七年级语文下册《爱莲说》教案 新人教版 备课 时间 教学 课题 教时 计划 1 教学 课时 1 教学 目标 1.了解本文借物喻人、托物言志的写作手法。 2.了解“说”这种古代文体及其特点，累积一些文言词汇。 3.体会作者不慕名利、洁身自好、保持贞气节和高尚品德的生活态度。 重点难点 1.理解作者爱莲的理由及其托物言志的写法。 2.写牡丹、菊花对表达中心的作用。 3.朗读并背诵课文。 教学过程 一、预习 朗读课文，查字典，看课文注释翻译课文。 二、导人 1．作家作品简介 2．题解 “说”是古代一种文体，可以记事，也可以议论，都是为了说明一个道理。 三、正课 1．朗读课文。老师范读，学生齐读、轮读均可。读时注意节奏、重音，正确、流利、有感情。 2．学生翻译课文，补充课文注释。 3．请再次朗读课文。 4提问：作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？ 讨论并归纳：喜爱哪一种花，是人的思想感情的表现。作者用“菊”和“牡丹”来作正衬和反衬，含蓄而突出