(人教通用)高考数学二轮复习 专题整合 1-2 不等式及线性规划 理(含最新原创题,含解析).docVIP

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  • 2015-11-08 发布于北京
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(人教通用)高考数学二轮复习 专题整合 1-2 不等式及线性规划 理(含最新原创题,含解析).doc

第2讲 不等式及线性规划 一、选择题 1.(2014·广州综合测试)已知x>-1,则函数y=x+的最小值为(  ). A.-1 B.0 C.1 D.2 解析 x>-1,x+1>0. y=x+=(x+1)+-1, ≥2-1=1, 当且仅当x+1=,即x=0时取等号. 答案 C 2.(2014·安徽“江南十校”联考)已知向量a=(3,-2),b=(x,y-1),且ab ,若x,y均为正数,则+的最小值是(  ). A. B. C.8 D.24 解析 a∥b,3(y-1)+2x=0, 即2x+3y=3. x>0,y>0, +=·(2x+3y) =≥(12+2×6)=8. 当且仅当3y=2x时取等号. 答案 C 3.(2014·天津卷)设变量x,y满足约束条件则目标函数z=x+2y的最小值为(  ). A.2 B.3 C.4 D.5 解析 根据约束条件作出可行域,如图阴影部分所示. 由z=x+2y,得y=-x+. 先画出直线y=-x,然后将直线y=-x进行平移. 当直线过点A时,z取得最小值. 由得A(1,1),故z最小值=1+2×1=3. 答案 B 4.已知关于x的不等式2x+≥7在x(a,+∞)上恒成立,则实数a的最小值为(  ). A.1 B. C.2 D. 解析 2x+=2(x-a)++2a ≥2·+2a=4+2a, 由题意可知4+2a≥7,得a≥,即实数a的最小值为,故选

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