（全国通用）高考数学 2.4 指 数 函 数练习.docVIP

课时提升作业(七) 指 数 函 数 (25分钟　60分) 一、选择题(每小题5分,共25分) 1.等于(　　) A.-　　　 B.　　 　 C.　　 　 D. 【解析】选A.由已知可得a≤0,所以原式= 2.已知f(x)=3x-b(2≤x≤4,b为常数)的图象经过点(2,1),则f(x)的值域为 (　　) A.[9,81] B.[3,9] C.[1,9] D.[1,+∞) 【解析】选C.由f(x)的图象经过点(2,1)可知b=2,因为f(x)=3x-2在[2,4]上是增函数,f(x)min=f(2)=1,f(x)max=f(4)=9.可知C正确. 3.(2015·昆明模拟)设a=22.5,b=2.50,c=()2.5,则a,b,c的大小关系是(　　) A.acb B.cab C.abc D.bac 【解析】选C.b=2.50=1,c=()2.5=2-2.5, 则2-2.5122.5,即cba. 【方法技巧】比较指数幂大小的技巧 (1)比较两个指数幂大小时,尽量化同底或同指,当底数相同,指数不同时,构造同一指数函数,然后比较大小. (2)当指数相同,底数不同时,构造两个指数函数,利用图象比较大小. 4.(2015·济南模拟)若函数y=ax+b的图象如图所示,则函数y=+b+1的图象为(　　) 【解析】选C.由图可知0a1,-2