江西省井冈山中学高一数学《411利用函数性质判定方程解的存在》课件.pptVIP

7．若把例题改为“方程的所有根为正数，求a的取 值范围”应如何处理？ 1．判断函数零点个数的方法有以下几种： (1)转化为求方程的根，能直接解出．如一次、二次函数零点问题． (2)画出函数的图像，由与x轴交点的个数判断出有几个零点． (3)利用零点存在性定理，但要注意条件，而结论是至少存在一个零点，个数有可能不确定． (4)利用函数与方程的思想，转化为两个简单函数的图像的交点． 2．函数的零点的作用： (1)解决根的分布问题． (2)已知零点的存在，求字母的范围． 3．解决二次方程根的分布问题主要从以下几个方面考虑： (1)二次函数的开口方向　 (2)判别式　 (3)对称轴　 (4)特殊点对应的函数值 * 第四章 函数应用 理解教材新知 §1 函数与方程 把握热点考向 应用创新演练 考点一 考点二 考点三 1.1 利用函数 性质判定方程解的存在 给定的二次函数y＝x2＋2x－3，其图像如下： 问题1：方程x2＋2x－3＝0的根是什么？ 提示：方程的根为－3,1. 问题2：函数的图像与x轴的交点是什么？ 提示：交点为(－3,0)，(1