（全国通用）高考生物二轮专题复习 专题二 细胞的结构基础作业测评.docVIP

【金版教程】（全国通用）2015高考生物二轮专题复习 专题二 细胞的结构基础作业测评 1.[2014·合肥质检]取高产奶牛的耳部细胞，经核移植、细胞培养、胚胎移植等过程，最终克隆出子代高产奶牛。但是子代高产奶牛与提供耳部细胞的亲本高产奶牛的遗传性状却不完全相同。上述克隆过程可以说明(　　) A. 已分化的耳部细胞仍然具有全能性 B. 已分化的细胞丢失了部分遗传信息 C. 已关闭的基因可以再进入活动状态 D. 已缺失的基因还可以再重新产生 解析：通过核移植技术培育克隆牛的过程，表明动物细胞核仍具有全能性；在细胞分化过程中，遗传信息并不发生改变；在核移植过程中，已关闭的基因可以重新启动，而已缺失的基因不会重新产生。 答案：C 2．[2014·泉州质检]内质网中的蛋白质运输到高尔基体后，存在着不同的去向，其转运过程如图。下列叙述错误的是(　　) A. 蛋白A能降解侵入细胞内病菌的结构 B. 蛋白B通过细胞膜上载体蛋白的协助分泌到细胞外 C. 图示蛋白质转运过程中高尔基体膜面积保持相对稳定 D. 内质网和高尔基体分别形成的囊泡中的蛋白B空间结构不同 解析：由题图可以看出，蛋白A进入到细胞的溶酶体中，成为溶酶体中的某种酶，能够降解侵入细胞内的病菌，A项正确；蛋白B分泌到细胞外的方式是胞吐，不需要载体蛋白的协助，B项错误；图中内质网形成的囊泡转运到高尔基体，高尔基体再形成囊泡转运到细胞膜，所以