江苏省灌南县九年级语文《论美》课件.pptVIP

再读课文，合作探究 1.为了证明自己的观点，作者在文中运用了哪些论证方法？试举例说明。 2.这些论证方法在论证过程中起了什么作用呢？能结合具体例子分析。 比喻论证 举例论证 对比论证 引用论证 赏读课文，品味语言 文中的语言或准确精炼,或含蓄隽永,或形象睿智, 请选择你认为最精彩的语句写一段赏析的话,制成“论美格言卡”。 论美格言卡 出处：《论美》 作者：弗兰西斯·培根 格言：美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难 以保持的。 赏析：这里的美是指外表的美丽。这句话用 水果打比方，说明没有丰富的内蕴而只有表面的美丽，是不可能长久的。 赏读课文，品味语言 你还能从语言准确的角度提出一个问题吗？请试一试 积累背诵文中的名言警句 指点迷津，解疑问难 学了本文后，你还有哪些疑惑？请提出来，我们共同解决。 链接拓展： 论美格言俗语 仿照下面例句，造一个句子，谈谈你在生活中发现的美。 课堂小结 本文论述了美德是人类最高的 美，勉励人们致力于内在美的追 求，把美的形貌和美的德行结合起 来，才能使美放射出真正的光辉。 教师寄语 闭月羞花、沉鱼落雁的美貌终归有 年华消逝的时候，只有美德才能散发出 永恒的光芒！不管容颜俊秀还是长相平 庸，只要丰富我们的修养，完善我们的 德行，只要我们善良、诚实、自信、自 强，我们就可以自豪地说——我是最美 的！ * * * 十二 论 美 弗兰西斯· 培 根 1.理解美的真正含义。 2.学习多种论证方法的综合运用。 3.赏析准确、精炼、隽永的语言，并积累名言警句。 学习目标 走近培根 弗兰西斯·培根（1561-1626），是莎士比亚的同时代人，哲学史和科学史上划时代的人物，英国十七世纪杰出的唯物主义哲学家，在人类思想史上占有极重要的地位。马克思曾誉之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。《培根论人生》《论说随笔文集》是他重要的著作。 1.从文中找答案：培根在文章中论述哪几种美？什么美最重要？ 怎样才能让美放射出真正的光辉？ 2.你认为文章的主要论点是什么？ 整体感知 行为之美 结论 内在美 胜于 外在美 颜色之美 形体之美 美德之美 胜于 美德最美 把美的形貌与美的德行结合起来吧 论点 论证 论证方法 生动形象 更有说服力 是非分明 警策有力 使文章论点鲜明有力 美貌的人并不都有其他方面的才能。 （体会加点词语“不都有”在句子中的作用，或能否改为“没有”） 1.世界上不是缺少美，而是缺少发现。 ——罗丹 2.女人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽 ——孟德斯鸠 3.人美在心灵，鸟美在羽毛。 例句：春天，小草破土而出是一种生命萌动的美；冬天白雪覆盖大地是一种素净纯洁的美。