河北省围场县棋盘山中学七年级数学下册《用坐标表示平移》导学案（无答案） 人教新课标版.docVIP

棋盘山中学导学案 用坐标表示平移 科目 数学 备课教师： 备课时间： 上课时间： 授课内容 课时 授课类型 展示引领课 学习目标 1、了解用平面直角坐标系来表示的意义及主要过程，能够用坐标系来． 通过学习如何用坐标来，培养解决实际问题的能力，发展空间观念重点: 利用坐标来．用坐标来导学： 如图，△ABC三个顶点坐标分别是A（4，3）、 B（3，1）、C（1，2）。 （1）将△ABC三个顶点的横坐标都减去6，纵坐标不变，分别得到A1、B1、C1，依次连接A1、B1、C1各点，所得△A1B1C1与△ABC的大小、形状和位置上有什么关系？ 将△ABC三个顶点的纵坐标都减去5，横坐标不变，分别得到点A2、B2、C2，依次连接A2、B2、C2各点，所得到△A2B2C2与△ABC的大小、形状和位置有什么关系？ 2、如图，△ABC是如何移动得到△A1B1C1与△A2B2C2的？ 顶点坐标分别发生了什么变化？ 三、导评： 1、已知三角形的三个顶点坐标分别是（－4，－1），（1，1），（－1，4），现将这三个点先向右平移2个单位长度，再向上平移3个单位长度，则平移后三个顶点的坐标是（ ） A、（－2，2），（3，4），（1，7） B、（－2，2），（4，3），（1，7） C、（2，2），（3，4），（1，7） D、（2