河南省南乐县张果屯乡中学八年级语文下册 3第11课-1敬畏自然(第一课时）教案 新人教版.docVIP

河南省南乐县张果屯乡中学八年级语文下册 3第11课-1敬畏自然(第一课时）教案 新人教版 教学目标： 1、理解、积累“读一读，写一写”中的词语。 2、了解科学文艺作品的特点。 3、通过反复朗读，把握作者的观点，理清论述思路。 4、体会文中对比和反问的作用，揣摩关键语句。 5、正确认识人与自然的关系。 6、拓展延伸 重难点： 理解本文中作者的观点。 2．锻炼学生思维能力。——严春友 二、作家作品 严春友：生于1959年5月，北京师范大学哲学与社会学学院教授、博士生导师。在上世纪八十年代，严春友和王存臻一起，创立了震惊世界科学界的“宇宙全息统一论”，在学术界产生了广泛而深刻地影响。学术代表作《宇宙全息统一论》、 《宇宙统一科学》等。他爱好文学，写过诗歌和散文 ，代表作《大自然的智慧》等。 五、检查预习，字词 六、听课文录音，思考 1、本文的体裁是 议论性的散文，主要谈论了 人与自然的关系 问题。 2、作者所要表达的主要观点是什么？找出文中表达作者观点的关键语句。它有怎样的含义？文中哪些语句点明了对自然的“敬”？哪些语句点明了对自然的“畏”呢？“敬畏自然”体现了作者对大自然怎样的感情？ 答案：主要观点：（学生）（教师）：敬畏自然，就是敬畏我们自己。 答案：含义：“敬”：“敬重”，是各种推崇之心的涵盖，这个词还包含一种深深