河南省南乐县张果屯乡中学八年级语文下册 6第26课-小石潭记第二课时教案 新人教版.docVIP

河南省南乐县张果屯乡中学八年级语文下册 6第26课-小石潭记第二课时教案 新人教版 柳宗元 一、教学目标 ①知识与能力：能利用注释或工具书疏通文意。积累文言实词的意义和用法，了解常见的文言句式特点。朗读背诵课文。 ②过程与方法：运用“进入角色法”，质疑释疑，理清写作思路，学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言描写景物，借景写情的写法。 ③情感、态度与价值观：理解作者所抒发的抑郁忧伤之情，感受大自然的美，提升对美的鉴赏能力。 二、教学重点 1.学习融情于景，借景抒情的写作方法。体会作者写景状物的准确传神。2.文章前面写“心乐之”,后面又写“悄怆幽邃”,一乐一忧似难相容,怎样理解文中的乐与忧。 三、教学难点 理解作者坐小石潭上“以其境过清，不可久居”的心理感受。 四、难点突破 运用五环节教学法，引导学生自主学习，合作探究。 五、课前准备 借助工具书，预习课文4～5段，把握写景的角度及艺术手法，并就自己疑难和感兴趣的问题，准备发言材料。 教学过程 一、导语 一切景语皆情语。名不见经传的小石潭在柳宗元的笔下如此之美，欣赏着如诗如画的美景，作者的心情怎样？让我们继续走进《小石潭记》。 二、确立目标 自主学习 1、复习作者文学常识。 2、合作朗读课文，接力背诵。 3、在文中找出描写作者心情的词语，试加以分析。 4、翻译课文。 明确: 1、齐声朗读 合