三个儿子教案25.docVIP

《三个儿子》第一课时教学设计 作者：新疆教育学院实验小学 杜黎莉 【学习目标】 １、会认６个生字，会写９个字。 ２、分角色朗读课文，体会人物说话时的语气。 ３、理解课文内容，懂得要孝敬父母的道理。 【重难点、关键】 １、学习生字，书写生字。 ２、分角色朗读课文，再演一演。 【教具准备】 字卡、课件。 【课时划分】 两课时。 【学习目标】 １、读准６个生字，指导书写“聪、晃荡”。 ２、分角色朗读课文，体会人物说话的语气。 ３、在朗读中感受母亲对儿子的爱和老爷爷话语的深刻含义。 【导学过程】 一 故事激 １、老师讲《卧冰求鱼》的故事。 ２、师问：听了故事你们想说些什么吗？生自由说感受。 ３、小结引课： “百善孝为先”，这节课我们一起再认识三个儿子，看看他们又是怎么做的？ ４、板书课题。 二 初读课文，读准生字 １、自由读文。读准字音，不认识的字请教小海鱼。 ２、游戏： “找朋友”当小老师教大家读生字。 在游戏时教师随机提示： 动作理解“拎”。提示“沉甸甸”的变音等。 ３、在语境中识字。大屛出示生字所在的句子，生先自由练读，然后开火车读。师提示读准个别变音的词语。 三 默读质疑 １、默读课文，边读边想：读懂了什