向量的数量积教案.docVIP

８．2（2） 向量的数量积（2） 教学目标设计 1．深刻领会向量的数量积的概念和运算性质、向量的夹角公式及其内涵、两向量垂直的充要条件； 2．掌握求向量的长度、求两个向量的夹角、判断两个向量垂直的技能和方法； 3．初步运用向量的方法解决一些简单的几何问题，领略向量的数量积的数学价值； 4．通过对问题的分析研究，体会数学思考的过程． 教学重点及难点 重点：向量的数量积的运算性质、向量的夹角公式、向量垂直的条件及其应用； 难点：向量的夹角公式的应用.教学用具准备 直尺，投影仪 教学过程设计 一．情景引入： 1．复习回顾 (1)两个非零向量的夹角的概念： 对于两个非零向量，如果以为起点，作，那么射线的夹角叫做向量与向量的夹角，其中． (2)平面向量数量积（内积）的定义： 如果两个非零向量的夹角为（），那么我们把叫做向量与向量的数量积，记做，即．并规定与 任何向量的数量积为0． (3) “投影”的概念： 定义：叫做向量在方向上的投影． 投影也是一个数量，不是向量；当(为锐角时投影为正值；当(为钝角时投影为负值；当(为直角时投影为0；当( = 0(时投影为；当( = 180(时投影为． (4)向量的数量积的几何意义： 数量积等于的长度与在方向上投影|的乘积． (5)向量的数量积的运算性质： 对于，有 （1）当且仅当时，＝ （2） （3） （4） ２．分析思考： (1)类比实数的运算性质