It must belong to Carla’s教案1.docVIP

U3 It must belong to Carla’s 第一课时 备课时间： 2014年 9月 8日 课型：new 授课时间： 2014年 9月 15日 【教学目标】 知识与能力： （1）学会运用“must, might, could or can’t ”来作出不同的判断。 （2）学会使用“whose”引导的特殊疑问句。 （3）复习名词所有格、名词性物主代词、宾格代词。 过程与方法： （1）突出本课的重难点，提供学生交流合作的空间和时间 。 （2）开展任务型活动，为完成任务进行探究性学习。 情感态度与价值观： （1）学会对生活中发生事情的前因后果进行理性判断。 （2）通过学习本课，培养学生判断是非的能力。 【重点难点】 重点：学会如何运用“must, might, could or can’ t ”来作出不同的判断。 Whose guitar/French book/notebook/T-shirt is this? It must/could/might/can’t belong to John. 难点： Listen to the tape 【教具准备】 录音机、多媒体课件 【教学过程】 Step1:Free talk Whose book is this? Who is the owner of