物体运动的速度导学案.docVIP

运动的描述 第四节 物体运动的速度 导学案 课程导入：从学生初中学过的速度概念引入本节，并结合之前学过的路程知识，用一些例子说明路程不能准确地描述物体的运动，老师自由发挥，3 分钟。 学习目标 （1）理解平均速度和瞬时速度的概念，知道它们的物理意义、公式、符号以及单位，知道它们是矢量； （2）会用平均速度的公式计算物理运动的平均速度； 自主学习：请同学阅读课本P12-P14，完成以下练习，10分钟； 概念检测题：（题目要有阶梯性，难度适中，选题注意能掌握平均速度、瞬时速度概念的题目）题量约为6道，题目老师自己选择 平均速度是物体运动的位移与发生这段位移所用时间的比值，公式是，国际单位m/s，方向：与位移方向相同，物理意义：粗略地反映了物体在经历某段位移时运动的快慢和方向。 2、（双选）关于平均速度，下列说法中正确的是(AB) A．讲平均速度时，必须讲清是哪段时间内的平均速度 B．讲平均速度时，必须讲清是哪段位移内的平均速度 C．讲平均速度时，只要讲清在哪个时刻即可 D．讲平均速度时，只要讲清在哪个位置即可 瞬时速度是物体在某时刻前后无穷短时间内的平均速度。方向：是物体在此刻的运动方向，即物体在运动轨迹上过该点的切线方向。意义：物体某时刻的瞬时速度能精确反映物体在此时刻的运动快慢和方向。我们通常把瞬时速度简称为速度。 某列火车在一段长30km的笔直铁轨上行驶，行驶的平均速度是60