河南省洛阳市下峪镇初级中学九年级语文上册 事物的正确答案不止一个教案2 新人教版.docVIP

河南省洛阳市下峪镇初级中学九年级语文上册 事物的正确答案不止一个教案2 新人教版 时间 参加人员 地点 主备人 课题 事物的正确答案不止一个 教学 目标 1、知识与技能： 认识课文的论证方法及一般议论文的常用论证方法 2、过程与方法： 探讨、归纳、自主、合作。 3、情感态度与价值观： 培养学生创造性思维，使学生朝创造型、创新型人才的方向成长。 重、难点及考点分析 培养学生用事例证明观点的能力。 激发学生创造性思维，培养学生创新能力。 课时安排 第二课时 教具使用 回形针、花边纸 教 学 环 节 安 排 一、聚焦论证方法 1、检查上节布置作业，引入对论证方法的认识。 2、聚焦论证方法： 问题设计： 观点：做一个富有创造性的人关键是：要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。 请选择一则格言或名言作为论据，写上一段文字来论证上述语段中的观点。然后小组交流。 格言示例: 如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。 （陆登庭） 好奇心是智慧富有活力的最持久、最可靠的特征之一。