河南省项城市八年级数学上册《勾股定理》复习 新人教版.docVIP

八年级数学上册《勾股定理》复习 学习目标 1.理解勾股定理的内容，已知直角三角形的两边，会运用勾股定理求第三边. 2.勾股定理的应用. 3.会运用勾股定理的逆定理，判断直角三角形. 重点：掌握勾股定理及其逆定理. 难点：理解勾股定理及其逆定理的应用. 一.复习回顾 在本章中，我们探索了直角三角形的三边关系，并在此基础上得到了勾股定理，并学习了如何利用拼图验证勾股定理，介绍了勾股定理的用途；本章后半部分学习了勾股定理的逆定理以及它的应用．其知识结构如下： 二、示例 类型一 已知两边求第三边 例1．在直角三角形中,若两边长分别为1cm，2cm ，则第三边长为_____________． 类型二 构造Rt△，求线段的长 例2．如图，将一个边长分别为4、8的长方形纸片ABCD折叠，使C点与A点重合，求EB的长． 例3．如图，P为边长为2的正方形ABCD对角线AC上一动点，E为AD边中点，求EP+DP最小值。 例4、如图是一个三级台阶，它的每一级的长、宽和高分别为20dm、3dm、2dm，A和B是这个台阶两个相对的端点，A点有一只蚂蚁，想到B点去吃可口的食物，则蚂蚁沿着台阶面爬到B点最短路程是_____________ dm. 类型三 判别一个三角形是否是直角三角形 例5、如图，形ABCD中，F为DC的中点，E为BC上一点，且CE=BC．你能说明∠AFE是直角吗？ 四 实际