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- 2016-09-24 发布于江苏
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2016届高考历史第一轮课时复习课件3.ppt
命题研判 解析:本题考查理解分析能力。1851年至1871年正值工业革命,随着工业革命的开展,社会对劳动力的需求大量增加,这使大量长期处于社会从属地位的女性成为受雇用的职员,故D项正确。 A.对外殖民扩张,男性远离故乡 B.民主政治进步,女权意识增强 C.科学技术发展,妇女思想解放 D.工业革命完成,妇女角色改变 视角三 紧扣主干知识 ............. ? 命题研判 本课的重点知识有:瓦特蒸汽机广泛应用的重大意义;电力广泛应用的意义;两次工业革命的内容和影响;世界市场的形成。 命题研判 【题点】 自由主义 3.(2014·济南市调研)社会变革学派认为:“工业革命的实质是以竞争代替了先前主宰着财富的生产与分配的规章条例。……比技术革新影响更深刻的,是经济社会运行规则的变化。”这里的“经济社会运行规则”是指( ) A.工厂制组织形式 B.垄断组织形成 C.机器大工业生产 D.自由主义经济政策 尝试命题 D 命题研判 解析:本题考查理解分析能力。根据信息“以竞争代替先前的……条例”,“经济社会运行规则”,可以看出是经济政策的变化,自由竞争是自由主义经济政策的内容,故D项正确。 视角四 关注多元史观 ............. ? 命题研判 以“大历史”审视两次工业革命 运用不同的史观来理解、评价同一历史现象、历史人物、历史事件等,可以冲破传统的历史思维定势。以“大历史”的眼光
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