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- 2016-09-24 发布于江苏
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非金属及其化合物学案7.doc
第2课时
【学习目标】
掌握氯离子的检验方法。
2. 使学生了解实验室制备氯气的原理和方法。
【重、难点】
氯离子的检验
【自主学习】
一:氯离子检验
如何检验Cl-?,为什么要加稀硝酸酸化?
原理:
对比实验:
总结:被检液中滴入少量__酸化,再滴入__溶液,若产生__,则可断定溶液中含有氯离子。不可用盐酸酸化,酸化目的是防止(__、__、__、__)影响。
[归纳整理]氯离子(Cl―)的检验方法:往某溶液中先加稀硝酸酸化,再加入AgNO3溶液,若产生白色沉淀,则证明含有Cl―。
二:氯气实验室制法:
【思考】舍勒发现氯气的方法至今还是实验室制取氯气的主要方法之一。实验室制取氯气是用软锰矿(MnO2)与浓盐酸混合加热,产生氯气,MnCl2和水。请写出舍勒发现氯气的化学反应方程式及对应的离子方程式?
【思考】1.氯气的收集方法?
氯气有毒,实验室制取氯气尾气如何处理?
[自学讨论][阅读]教材P86 科学视野:成盐元素--卤素,思考、讨论下列问题
(1)在元素周期表中,卤素包含哪些元素?这些元素的原子结构有什么相同点和不同点?
卤素单质化学性质的相似性主要体现在哪一方面?随着元素原子核电荷数的增大这一性质是怎样变化的?这一性质变化是由什么引起的?
F2、Cl2 、 Br2 、
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